三年级上11 认识整千数.docVIP

东燕小学小学三年级数学导学案 教学内容 认识整千数(p16~18) 备课组 三年级 审核人 教学设计 学生活动单 调整与改进 教学目标： 使学生经历数数的过程，体验数的发展。 初步认识计数单位“万”，能说出个位、十位、百位、千位、万位的数位顺序。 能认、读、写万以内的数，会口算整千数加、减整千数。 学习目标： 认识计数单位“万”，能说出个位、十位、百位、千位、万位的数位顺序。能认、读、写万以内的数，会口算整千数加、减整千数。 教学过程： 一、复习 1．说出下面这些数是由几个百、几个十、几个一组成的，并读一读。 501 209 900 327 478 701 2．说一说已经知道的数位顺序 2、认识数位顺序表完成活动一 3、你觉得万这个单位怎样？我们学校大约有1000人，要几个我们这样的学校的人数，大约就是1万呢？3，它表示什么呢？如果在千位上拨5，又表示什么呢？1，你知道它表示多少吗？ 3、填空：3个千是（ ）6个千是（ ）5个千是（ ） 1个万是（ ） 想一想：从右边起，第（ ）位是万位。