伤仲永.教案.docVIP

《伤 仲 永》教 案 【教学目标】（1）熟读、朗诵课文，积累文言词汇。 （2）理清文章脉络，了解借事说理、详略得当的写法。（3）感悟文意，认识后天教育的重要性。【重点难点】1.积累文言知识。2.认识后天教育的重要性。3、体会文章详略得当的写法。【教具准备】准备歌曲《爱拼才会赢》，指导学生准备课堂辩论。【教学方法】合作探究、诵读品味、谈话启发【教学过程】一、创设情境，激趣导入1、引导学生读句“一个人能否成才，与天资有关，更与后天教育及自身学习有关”让学生讨论：天资与后天教育对成才哪个重要？，而后发表看法。（根据学生意见把学生分成两组）今天我们学习王安石的《伤仲永》，让我们在品学中感悟真知、品析事理，体味怎样才能成才的人生真谛吧！2、简介作者：请1～2名学生根据积累的知识介绍王安石，教师适时补充。二、多元感知，品悟分析1.投影出示课文原文，找一生读文，其他学生纠错、正音。2.学生自读全文，指出疑难，投影出示重点词句，师生释疑。（生问生答、师生对话）3.学生分小组合作再读文章，探究文意，要求用自己的话讲述方仲永的故事。（学生合作研析、全班交流）4.相信大家通过读文与听故事你肯定认识了仲永这个人，那么你认识到了一个怎样的方仲永呢？5.请大家再细读课文，思考仲永的变化可以分为几个阶段，从哪些句子可以看出这些变化？学生