思南花烛教案.docVIP

高中美术《美在民间—思南花烛》教学设计 授课人：冉从明 教学目标： 1.知识与技能：了解蜡烛的发展史，思南花烛相关图案的寓意，以及大致的制作流程。 2.过程与方法：通过PPT课件对花烛的图片进行直观地展示，同时教师进行讲授。 3.情感与价值：通过对思南花烛这一民间艺术的学习，让学生对家乡民间艺术进行了解，认识，从而增强了学生的家乡情怀及民族自豪感。 教学重点：花烛的种类及其图案的寓意。 教学难点：花烛的艺术价值。 课型：新授课 课时：一课时 教学过程： 一、导入。 师：同学们，我们家里难免有时候会停电，那么停电以后我们常常会运用什么东西来应急呢？ 生：（蜡烛） 师：对，蜡烛。其实，我们每个地方的蜡烛都不一样，包括造型的不一样，色彩的不一样，比如说北方的蜡烛主要以雕花为主，南方的蜡烛主要以绘花为主。那么我们作为思南人，我们对思南的蜡烛又有怎样的了解呢！接下来，让我们一起走进民间美术的第一站，思南花烛（板书“思南花烛”，同时展示花烛的图片） 二、思南花烛的历史发展。（火把~蜡烛~花烛） 请同学们思考一下，我们刚刚看到的思南花烛是从一开始就有那么多美丽的花吗？（生：不是）既然不是，它是怎么样来的！下面，我们来看一下我们思南花烛经历了哪几个阶段。 大家都知道，从旧石器时期开始，我们人类就开始使用火了，可那个时候跟现在不一样啊，我们现在用打火机火柴，他们那个时候都用自然火，保存只能加柴了，可