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教师的心理健康与压力管理刘破资201304课件
;讲座目录;;*; 心理活动的网络联系与心理症状分布;*;*;*;*;*; 躯体化症状;躯体形式感知障碍:;13;需要层次和价值观系统;压力、压抑、动力的转换;压力来源与管理; 儿童与青少年学习心理问题;人格障碍定义;人格障碍与人际关系;
精神医学的边界:行为和感受伤害自己或家人。愿意接受治疗者。
社会法律的边界:行为严重伤害了他人
在法律框架下的医学干预:; 精神医学的诊断;无创脑功能成像;*;*;*;*;*;情绪图片;*;*;*;*;*;*;*;*;*; 心理咨询理论; 临床 心理学家怎样工作; 个人层面如何调节心境; 心理/精神障碍的药物治疗;误区2. 慢性躯体疾病伴有情绪低落是正常的 ,不需治疗。;误区3. 抑郁症是一种心理疾病,应当主要采用心 理治疗,药物治疗效果不好。; 副作用和相互作用问题;*
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