复习古诗文教学反思-胡景春.docVIP

复习古诗文教学反思 板石河中学 胡景春 中考试卷中，古诗文尽管只占有将近30分的分值，但对于九年级的学生来说，古诗文是中考必争之分。历次月考和历届中考证明，凡是古诗文成绩高，其语文成绩都高。如何让学生在短暂的时间里，准确把握每首古诗和每篇文言文的知识点，来拿到这中考必争之分，在多年的教学过程中，逐渐摸索出一些不成熟的教学经验，与大家一起交流学习。 一、注重背诵与默写。 古诗文必考篇目中，都要求背诵和默写，所以复习过程中要求学生做到 ： （一）出声诵读古诗文，连续诵读三遍以上。这样做一是能让学生集中精力，防止学生思想溜号，并能让学生随时发现检查自己诵读时出现的错误。二是纠正学生背诵古诗文的不良习惯，即对文本还没有读熟练，对内容还不够理解，就机械的读一句背一句的死记硬背。在读的过程中随着熟读次数多增加，对古诗文内容的理解也会加深，为背诵和理解翻译古诗文打下基础。 （二）熟练准确地背诵。在前面熟读的基础上出声背诵。背诵过程中，前一两遍可能会比较生硬，但三四遍之后就会熟练了。这一过程中，要求学生背诵一定要准确，不能随意改变语序、添字、漏字。 （三）读准字音，写准字形。在读的过程中，要读准字音，看准字形，尤其是易读错和易写错的字，一定要多写多练几遍。如文中出现的通假字：《论语》中“诲女知之乎？”中的“女”，“知之为知之，不知为不知，是知也”中的“知”，既要读准字音，又要写准字形。