小学语文二年级下册案例2.docxVIP

　小学语文二年级下册—《北京亮起来了》案例与反思马海燕教学目标　　1．会认5个生字，会写“束”等12个字　　2．有感情朗读课文，感受首都北京夜晚的美丽景色。背诵自己喜欢的部分。　　3．通过课外资料的收集，更多地了解北京，从而激发对首都北京的热爱之情。　　教学重点　　1．在语言环境中识字，指导写字。　　2．感受首都北京夜晚的美丽景色，激发对首都北京的热爱之情。　　课时安排：2课时　　课前准备　　1．课前让学生了解一下北京近几年来发生了哪些变化。　　2．生字卡片，有关北京夜景的图片。　　3．简单课件　　教学过程　　第一课时　　一、启发谈话，出示课题。　　1．引导学生说说通过上学期学习《北京》一课，对北京有什么印象。（启发学生回忆，老师概括描述《北京》一课）　　2．组织学生展示收集的有关北京景点的资料、图片及近年来的巨大变化。（学生结合自己查阅资料，体会，有搜集图片的上台展示，并简要介绍）　　3．白天的北京很美，夜晚的北京更美! 让我们一块儿去看看北京的夜景吧! （出示课件，北京夜景）　　二、初读课文，自主识字，写字　　1．引导学生用喜欢的方式读书，画出不认识的字。　　2．组织学生在小组内把生字的字音读准、词语读连贯，句子读通顺。有困难的多读几遍。　　3．小组内合作学习，交流识字方法。（教师巡视指导）　　4．多种形式检查识字情况。　　（组织学生带拼音读，去掉拼音读及在语言环境中的识字情境