快乐篮球运动教学反思.docVIP

快乐篮球运动教学反思 百色市第一小学 王冬兰 本节课教学内容是篮球运动和小组合作学习，教学设计主要体现“让学生在体育课中玩起来”的指导思想，让学生在玩中练，玩中学，玩中创。下面就这点在本节课中的体现谈谈本人上完课后的反思： ［背景分析］ 根据《体育与健康课程标准》“健康第一”的宗旨，本节课力求打破传统的教学模式，突出“三模小组化”教学模式。大胆创新，始终把学生的主动参与合作学习，促进全面发展放在中心位置，淡化教学过程中教师统的过死、过严的局面，消弱教师的灌输作用,降低教师的位置,从“领袖”地位走下来靠近学生，培养体育领袖儿童。 [教学设计] 课的进程安排尽量给学生以自主发挥的空间，因此在教学设计中，选择了部分手段。根据课中的具体情况灵活使用。课运用“三模小组化”学习的模式，采用：创境引入——热身练习，竞赛运球——小组评价、合作比赛——落实目标，音乐舞蹈——放松心情，几个步骤，激发学生的主动学习意识，增强学生在教学中的主体作用，利用个性差异的特点与他人合作，共同完成体育学习任务。给学生以自主发挥的空间，在想象与竞赛中提高技能，增强学生体育活动的自信心。以竞赛的方法进行运球练习，提高学生的练习热情，运球技能，在游戏中培养协作意识，增强集体主义精神。在宽松、欢快的氛围里进行边唱边舞，使学生身心得到放松。 [现场回放] 创境引题。 师：“当今世界上最著名的篮球巨星是谁？”“你还知道国内