初中一年级生物上册第三单元 生物圈中的绿色生物 第二.第一节 种子的萌发第一课时课件.pptVIP

学习目标 重点： 1.种子萌发的环境条件（非生物因素）有哪些? 2.种子萌发的自身条件是什么? 3.种子是如何萌发? 难点（对照实验）： 实验组? 对照组? 变量？ * 探究实验 种子萌发需要的外界条件 提出问题: 作出假设: 推荐器材: 设计实验: 在什么样的环境条件下种子才能萌发? 种子萌发需要水、空气和适宜的温度。 培养皿、吸水纸、标签、水、菜豆种子。 每组选择其中一个或多个条件进行实验设计，设计对照实验。 种子萌发的外界条件 演示实验 不洒水 1 2 3 4 一点水 一点水 很多水 橱柜 橱柜 橱柜 冰箱 1 3 2 4 问题：由此实验可知道种子萌发需要什么环境条件？根据是什么？ 不洒水 1 2 3 4 一点水 一点水 很多水 橱柜 橱柜 橱柜 冰箱 2 一定的水分 适宜的温度 充足的空气 提供适宜的温度、一定的水分和充足的空气，种子就一定能萌发吗？ 阅读P91倒数第一段，什么样的种子才能萌发？ 种子萌发的条件 自身条件 不在休眠期 储存时间短 饱满 完整的胚 环境条件 适宜的温度 一定的水分 充足的空气 种子萌发的过程 发育时的变化 主要功能 结构 种子的结构、功能和发育 胚 种皮 胚轴 胚根 子叶 胚芽 脱落 保护 贮藏营养物质，为种子萌发提供营养 是新植株的幼体 逐渐消失 发育成茎和叶 发育成根 发育成连接根和茎的部分 测定