心理健康教案（正确与人相处）.docVIP

《正确与他人相处》教学设计 王屋镇和沟小学 王艳粉 教学目标：1、学会建立良好的人际关系。 2、懂得什么是真正的友谊； 3、学会有选择地交更多更好的朋友。 教学过程：一、导入 我们生活在社会中，离不开与他人打交道。我们在家、在学校、在公共场所，与他人相处也并不是总是和谐的，会有一些不愉快的事情发生。一个人的周围建立了怎样的人际关系，将决定他未来的成就和幸福程度！因此我们要学会正确与他人相处。（板书课题） 二、教学活动 活动一：与他人相处的黄金规则 1、阅读教材p8中的案例，说说他们对这种现象的看法。 2、让学生联系自己的生活，说说他们在与周围人的交往中，有没有出现过这种经历，并着重谈一谈自己当时的感受和事后的看法。 3、思考：我们应该如何与人交往？与人交往应遵循怎样的准则？（课本p9） 4、试着用名言提示如何交友。 （想交朋友，就要先为别人做些事——那些需要花时间体力、体贴、奉献才能做到的事。 先淡后浓，先疏后亲，先远后近，交朋友之道也。 岁不寒无以知松柏，事不难无以知君子。 始信淡交宜久远，与君转老转相亲。 朋友间有误会应当坦率地交换看法，不可背地诽谤；有过失应当面规劝之，在背后则应赞扬他的优点。 朋友不信，则交易绝。 能媚我者必能害我，宜加意防之；肯规予者必肯助予，宜倾心听之。 君子之交，淡若水；小人之交，甘若醴。 君子与君子以同道为朋，小人与小人以同利为朋。 与善人居，如入