初中二年级音乐下册第二课时课件.pptVIP

《华夏古韵》 绥滨二中赵振彩 高山流水遇知音 古琴曲《流水》 画面上的两个人在干什么？能用对话的形式来表达一下吗？（四人一组讨论） 动脑筋，想一想这幅图片与你们知道的哪首古诗意境相似，请你说出它的作者及古诗内容。 只要参与你就是快乐的 请用下列形式来表现《阳关三叠》 1、以《送别》为题写一段诗或散文。 2、情景剧 （可以加上自己的创意） 3、为歌曲填词（附卡片上的三首诗） 4、舞蹈或乐器。 诗与音乐 这是谁的诗，请你诵读出来。 请你把古诗的四句用四个动作表现出来。 诗与音乐 你一定熟悉这首古诗，说出它的作者及朝代，并背诵古诗。 说出你的见解 今天，我们在优美的音乐声中，感受了华夏古韵的丰富内涵，在诗与歌的交融中，体味了其独特的魅力。你能总结一下古曲的特点吗？ （古朴 苍凉 深幽 凄美） 结束语 当古朴、幽远、苍凉的古乐传来，我感觉与喧嚣、热闹、时尚的现代音乐形成了鲜明的对比。（女生）它的韵味，它的深远，只有我们中华民族才配得上。（男生）几千年来，我们的先人用他们的智慧和不屈不挠的奋斗精神，谱写成了华夏文明的篇章。（合）让我们继承文明、传承文明吧！因为我们是炎黄的子孙，华夏的儿女，我们拥有一个名字叫“中国”！ * *