山阴道上ppt课件中二单元二.ppt

中二單元二 山陰道上;引入活動;閱讀提要及認識作者(P.105);學習重點;劃分文章層次; 一條修長的石路，右面盡是田畝，左面是一條清澈的 小河。隔河是個村莊，村莊的背後是一聯青翠的山岡。這 條石路，原來就是所謂「山陰道上，應接不暇」的山陰道 。誠然，「青的山，綠的水，花花世界。」我們在路上行 時，望了東又要望西，苦了一雙眼睛。道上行人很少，有 時除了農夫自城中歸來，簡直沒有別的人影了。我們正愛 那清冷，一月裏總來這道上散步二三次。道上有個路亭， 我們每次走到路亭裏，必定坐下來休息一會。路亭的左右 牆上，常有人寫上許多粗俗不通的文句，令人看了發笑。 我們穿過路亭，再往前走，來到一座石橋邊，就坐在橋欄 上瞭望四周的野景。; 一條修長的石路，右面盡是田畝，左面是一條清澈的 小河。隔河是個村莊，村莊的背後是一聯青翠的山岡。這 條石路，原來就是所謂「山陰道上，應接不暇」的山陰道 。誠然，「青的山，綠的水，花花世界。」我們在路上行 時，望了東又要望西，苦了一雙眼睛。道上行人很少，有 時除了農夫自城中歸來，簡直沒有別的人影了。我們正愛 那清冷，一月裏總來這道上散步二三次。道上有個路亭， 我們每次走到路亭裏，必定坐下來休息一會。路亭的左右 牆上，常有人寫上許多粗俗不通的文句，令人看了發笑。 我們穿過路亭，再往前走，來到一座石橋邊，就坐在橋欄 上瞭望四周的野景。;第一層次(第1段) 段旨;第二層次(第2-3段);第二層次(第4段);第二層次(第5段);第二層次(2-5段) 段旨;第三層次(第6段);第三層次(第6段) 段旨;第四層次(第7-8段);第四層次(第7-8段);第四層次(7-8段) 段旨;作者從_________、 _________ 、 _________及 _________四部分描寫景物。;1) 橋下的河水清潔可鑑，在夕陽斜暉下，有如鍍了一層 ___________ 。 2) 一群 ___________ 在河上游泳，河水慢慢地流動著。看到這種景象，讓作者與友人感到喜悅。 3) 遠處的 ___________ 巍然站在周圍，閃出一種很散漫的青的薄光，連山腰裏的松柏也似乎看得清楚。;離橋頭右端的三四丈處有一座小山，高三四丈，有如一個 ___________。 2) 作者與友人在山上 ___________???做戲、大笑、高叫，自由自在。 3) 作者與友人玩得疲倦了，便在山上或坐或臥，觀看青空裏萬千狀態的 ___________。;課後練習;1.在第3-4段中，作者和友人坐在橋  欄上欣賞了甚麼景色？作者藉此抒 發了甚麼感情？;2.在第5段中寫遠處山岡的一小節 中，作者描寫的重點是甚麼？;3.作者和友人為甚麼敢於小山上唱歌 遊戲？這反映了他們平日的生活是 怎樣的？;重點解說;一 認識步移法;(一)認識步移法(P.111);(一)認識步移法(P.111);重點解說 ;二 認識多角度描寫的手法;重點解說 ;(二)認識多角度描寫的方法(P.112);下面的圖片是用哪個視線角度觀看的呢？;三 學習動態描寫與靜態描寫的方法 ;重點解說 ;重點解說 ;(三)學習動態描寫與靜態描寫(P.113);(三)學習動態描寫與靜態描寫(P.113);總結;進階(2)：你認為作者以第8段幾句簡短的文字結束全文是否適當？為甚麼？(請用自己的文字組織答案)