新人版【七年级生物】教案第三节 植物体结构层次精品课件.pptVIP

绿色开花植物有六大器官 植物的几种主要组织 * 第三节 植物体的结构层次 动物体的结构层次从微观到宏观是怎样构成的? 记忆链接： 动物或人体的组成 许多形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。 由不同的组织按照一定的次序结合在一起，构成的行使一定功能的结构。 由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序组合在一起构成。 组织 器官 系统 细胞 动物体或人体结构和功能的基本单位 动物体 或人体 细胞是怎样构成植物体的呢？ 1.描述构成植物体的各种组织是如何通过细胞分裂和分化形成的。识别植物体的几种主要组织。 2.说明植物体的结构层次：细胞、组织、器官、个体。 3.通过对植物体的结构层次知识的学习，培养空间想 象能力。 4.进一步形成生物体是一个统一整体的生物学观点。 请同学们自学相关内容，了解绿色开花植物的六大器官。 营养器官 生殖器官 叶 茎 根 种子 果实 花 绿色开花植物有六大器官 根 茎 叶 花 果实 种子 请同学们自学相关内容，思考完成以下问题： 1.植物体的器官又是由哪些组织构成的? 各种组织的作用、细胞特点是什么？ 2.试着推测出植物体的结构层次? 保护组织 分生组织 输导组织 营养组织 分生组织 细胞小，壁薄，核大， 质浓，有很强的分裂能力 细胞排列紧密 保护功能 细胞壁薄，液泡大 储藏营养物质 细胞长,运输功能 植物的几种主要组织 机械组织 细胞壁增厚 支撑和保护功能 几种组织的比较 输导组织 茎、叶柄、叶片、花柄、果皮、种皮等处。 分布 功能 细胞壁 _____ 壁_____ 液泡____ 细胞排列____ 细胞 特点 机械 组织 营养 组织 保护 组织 分生组织 名称 细胞____、 核____、壁___ 质____ 小 大 薄 浓 紧密 薄 分裂、分化形成其他组织 保护 运输 细胞 较___ 长 根尖的______、芽的生长点、茎内的形成层 根、茎、 叶的 ______等 根、茎、叶、花、果实、种子 茎、叶的 ____ 根尖的 ______等 分生区 表皮 叶脉 成熟区 储藏营养物质 大 增厚 支撑、 保护 植物体的结构层次 植物体的结构层次 从宏观到微观： 植物体→器官→组织→细胞 从微观到宏观: 细胞→组织→器官→植物体 植物体和动物体在结构层次上的异同 相 同 点 2.有 ，由 构成动物体 2.没有 ，由 _____直接构成植物体 都是由 分裂、分化发育而来。由______ 构成 ，由 构成 。 1.主要构成组织有 _______ _______ _______ ________ __________等 植物体 1.主要构成组织有 ________ ________ ________ ________ 等 动物体（人体） 不 同 点 保护组织 营养组织 输导组织 分生组织 机械组织 上皮组织 结缔组织 肌肉组织 神经组织 系统 器官 系统 系统 受精卵 组织 组织 器官 细胞 拓展 番茄是植物体结构的哪个层次？试分析说明。 这节课你学到了什么？ 收获 生物体的结构层次 植物体 动物体 组织 器官 系统 分化 组成 六大器官组成 组成 组成 营养器官、生殖器官 细胞 1.取一个成熟的桃子，剥去表皮，我们食用的部分属于 ( ) A.保护组织 B.营养组织 C.机械组织 D.输导组织 2.一个成熟的大西瓜是（ ） A.一个细胞 B.一种组织 C.一个器官 D.一个植物体 B C * * *