教师工作手册(林强).docVIP

思明区 演武 小学 2010 —— 2011 学年第 二 学期 班级： 四（3）、四（4） 教师： 林 强 2011年 2 月 23 日 班级情况分析 上 学 期 考 试 成 绩 情 况 分 析 表 班级 班级人数 到考 人数 总 分 平均 成绩 100—90 89—80 79—70 69—60 59—50 50 以下 优秀率 不及 格率 四（3） 52 52 4592 88.31 30 15 6 1 0 0 58% 0% 四（4） 50 50 4484 89.68 27 22 1 0 0 0 54% 0% 双基情况 大部分学生，能从已有的知识和经验出发。获取知识，抽象思维水平有了一定的发展. 基础知识掌握牢固，具备了一定的学习数学的能力。 学习能力 四年级在学习能力方面比上个学期有了一些进步，绝大部分学生学习态度端正，上课遵守纪律也很积极发言，但也有少数学生学习不用心，懒惰，有怕做作业不守纪律的坏习惯。由于本学期的新知学习与旧知联系密切，所以两级分化更加严重，但部分后进生是有很大潜力。有个别学生相对比较特殊，且性格古怪，影响全班。 学习习惯 绝大多数学生养成了良好的思想品德和学习习惯。在课堂上能积极主动地参与学习过程, 实行分工合作，各尽其责。 能充分动口、动手、动脑,主动收集、交流、加工和处理学