兴泉小学特色工作汇报.pdfVIP

一、积极争取项目努力改善办学条件，为教育教学打下坚 实的基础 在近三年来，在上级部门的大力支持下，学区领导和学校借 助项目建设等发展机遇，积极争取项目，努力改善办学条件为教 育教学打下了坚实的基础。 2014 年，学校落实了校园及操场硬化项目7012平方米，计 57.18万元；新配备卫生器材一套价值0.4893万元；科学器材一 套价值1.9583万元；心理咨询室设备一套价值2万元；教师用机 19 台价值5.548万元；体育器材一套价值1.1774万元；音乐器材 一套价值0.2973万元；美术器材一套价值0.3617万元；配备食 堂餐桌55张，价值2.64万元；食堂设备一套价值0.133万元； 安装24头摄像监控一套价值1.782万元；争取侨联项目20万元， 建设功能室110平方米；合计93.567万元。2015年，我校接受投 资资金9.88万元对校舍进行维修；配备安保设施0.4768万元； 安装多媒体班班通8套，价值8.2922万元；投资14万元新建200 方集雨水窖一个，新修80米林带一条。合计32.649万元。2016 年，落实全面改簿项目建设，投资271万元，新建一层框架结构 教室及教师用房六栋，总建筑面积844.8平方米，于2016年9月 12 日在白银市公共资源交易中心完成招标，工程于9月28 日开工， 现已完成4栋主体，2栋框架。2014年至今，我校接受上级项目 及设备资金共397.216万元。 今后规划：内院东侧新建学生宿舍楼两层855平方米，造价 1 205.2万元；内院西家新建教师办公楼和学生浴室两层882平方 米，造价211.68万元；新建三层综合楼2520平方米，造价604.8 万元 ；硬化校园14000平方米，造价98万元；软化操场6600平 方米，造价198万平方米；新建建操场主席台240平方米，造价 12万元；新修厕所270平方米，造价16.2万元；新建大门、门房、 围墙等造价24万元。总计1357.88万元。 二、提炼泉水精神，形成特色鲜明的泉水精神文化，引领学 校内涵发展。 在我校校园文化建设中，精心提炼出了泉水精神文化主题， 建设了丰盈的“三园两廊”（德育园、育才园、趣味园）校园文化 体系。并将泉水精神文化融入了学校办学理念、校训、校风、教 风、学风、校徽、校歌之中，渗透于学校各项活动之中，使泉水 精神文化在我校生根、开花、结果，展现了我校百年老校悠久历 史和文化，为全县乃至全市校园文化建设起到了示范引领作用。 为此市、县校园文化现场会在我校召开，我校也被评为市校园文 化示范校。 今后打算：打造 “滋润万物、滴水穿石、百溪成河、水平如 镜”等生动、形象、直观、永久的雕塑泉水精神文化，提升校园 文化含金量。 三、实施 “以爱育爱”，关爱弱势群体，彰显了教育的公平公 正。 学校实施 “以爱育爱”四步走活动：一是建档立案；二是 制定帮扶措施；三是落实帮扶过程；四是总结表彰。开学伊始， 教务处就组织各班班主任对本班学生进行摸底建立了待进生、重 大疾病学生、留守儿童 （包括失依儿童）、困难家庭学生档案，以 2 便教师能对这些特殊群体孩子进行有针对性的关爱。对于待进生， 教务处要求每位代课教师认真熟悉该生学习特点，制定帮扶计划， 并对帮扶过程进行记录，在学期末做出后进生帮扶总结，并对照 上学期成绩看帮扶是否有实效性，对有进步的学生相应给予奖励。 如重大疾病学生一旦建档，学校要求班主任及代课教师做出相应 的关爱和保护措施。对困难学生，学校开展了党员“一对一”帮 扶活动，并给予物质上的资助。学校也成立了“留守儿童之家”， 并有专人负责，每学期都对摸底的 “留守儿童”进行 “一对一” 帮扶，即给每个 “留守儿童”指定一位帮扶教师，在生活上给予 照顾，学习上给予辅导，心理上给予安慰。“留守儿童之家”长期 为留守儿童开放，孩子们在这里可以娱乐、读书，学校在这里安 装了电话、配置了电脑，以便让留守儿童定期与家长通电话、上 网聊天，为留守儿童营造了一个 “温馨的家”。通过多种途径使重 大疾病学生得到了保护，困难学生得到了救助，学困生得到了帮 扶，留守学生得到了关爱，使学校处处体现了浓浓爱意，让学生 在爱的氛围中成长，充分体现了学校对弱势群体的关爱，彰显了 教育的公平公正，传承了爱的火种。 其次想方设法联系爱心人士对特殊群体