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刍议小学语文教学中学生阅读能力的培养 　　摘 要：在小学语文的教学过程当中，小学生不仅要能够牢记各种语文知识，同时也要有效地将语文知识应用到实际的阅读过程当中，这样才能有效的确保学生的语文能力和阅读能力得到显著提高。然而，在阅读教学开展的过程当中，由于部分学生本身的阅读能力相对较弱，也没有掌握正确科学的阅读技巧和阅读方法，因此不能够快速的掌握文章当中的重点内容和中心思想，从而大大提升了小学语文阅读教学的难度。为此，小学教师就必须要对学生的阅读能力进行有效的了解，为学生安排具有针对性的阅读训练。 　　关键词：小学语文教学 学生 阅读能力 培养 　　学生阅读能力的培养是小学语文教学阶段当中的重点内容，同时也是影响学生语文成绩提高的关键所在。因此，小学教师必须要全面加强对学生阅读能力培养的重视，不仅要及时的转变语文阅读教学观念，同时也要在遇到困难当中增加一些学生容易理解和感兴趣的内容。教师还要尽可能多和学生进行沟通交流，这样能够及时了解学生在?读学习过程当中存在困惑的部分，然后采取有效的方法和正确的手段对其进行正确的引导和指导。另外，教师还必须要全面提高学生的阅读兴趣，在学生完成课内阅读之后，可以有目的性地为学生推荐相关的课外阅读文章。[1] 　　一、现阶段小学语文阅读教学当中存在的主要问题 　　1.传统教学模式遗留严重 　　受到应试教育和传统教学模式的影响，部分的教师在语