2014年高考生物一轮复习243第3讲《人类遗传病》课件.ppt

(1)设患甲病概率为m，则甲病正常为1－m； (2)设患乙病概率为n，则乙病正常为1－n。 (3)两病兼患的概率为mn (4)只患一种病概率为m(1－n)＋n(1－m)＝m＋n－2mn (5)患病概率：m(1－n)＋n(1－m)＋mn＝m＋n－mn (6)正常概率：(1－m)·(1－n)＝1－m－n＋mn＝1－(m＋n－mn) (7)只患甲病概率：m－mn；只患乙病概率：n－mn。 【解析】 ①③中出现“无中生有”，为隐性遗传病；①中女性患者的父亲表现正常，属于常染色体隐性遗传病；③中女性患者后代中男性全部患病，女性正常，女性患者的父亲患病，可以判断为伴X染色体隐性遗传病；④中患者全部为男性，为伴Y染色体遗传病；②中男性患者的女儿全部为患者，可以判断为伴X染色体显性遗传病。 【答案】 C A．该病为常染色体隐性遗传 B．Ⅱ－4是携带者 C．Ⅱ－6是携带者的概率为1/2 D．Ⅲ－8是正常纯合子的概率为1/2 【解析】 由家系图判断，可知该遗传病为隐性遗传病(常染色体隐性或X染色体隐性都有可能)，因此，不管是常染色体隐性，还是X染色体隐性，Ⅱ－4是携带者。 【答案】 B 3．通过遗传咨询，推算出某夫妇生出患甲遗传病孩子的概率为a，生出患乙遗传病孩子的概率为b。请推断该夫妇生出一个健康孩子的概率是 (　　) A．(1－a)×(1－b) B．(1－a)＋(1－b) C．1－(a×b) D．1－(a＋b) 【解析】 患甲遗传病的概率为a，不患甲遗传病的概率则为1－a，患乙遗传病的概率为b，不患乙遗传病的概率则为1－b，因此该夫妇生一个健康孩子的概率为(1－a)×(1－b)。 【答案】 A 1.实验原理 (1)人类遗传病是由于遗传物质改变而引起的疾病。 (2)遗传病可以通过社会调查和家系调查的方式了解发病情况。 (3)某种遗传病的发病率＝(某种遗传病的患病人数/某种遗传病的被调查人数)×100%。 2．实验流程 【解析】 研究猫叫综合征的遗传方式，不能在学校内随机抽样调查，因为可能有大量的患病孩子不能上学；红绿色盲是X染色体上的隐性遗传病，其遗传方式可以在患者家系中调查；青少年型糖尿病是一种多基因遗传病，其遗传特点和方式是很复杂的，不好操作和计算；艾滋病不是遗传病。 【答案】 B 1.要以常见单基因遗传病为研究对象。 2．调查的群体要足够大。 3．调查“遗传病发病率”与“遗传方式”的区别 C．某种遗传病的患病人数，该种遗传病的被调查人数 D．有某种遗传病病人的家庭数，该种遗传病的被调查家庭数 【解析】 遗传病的发病率是某种遗传病的患病人数占该种遗传病的被调查人数的比例。 【答案】 C 2．已知某种遗传病是由一对等位基因引起的，但是不知道致病基因的位置，所以动员全体学生参与该遗传病的调查，为了调查的科学准确，请你为该校学生设计调查步骤，并分析致病基因的位置。 (1)调查步骤： ①确定要调查的遗传病，掌握其症状及表现。 ②设计记录表格及调查要点(如下)。 双亲 性状 调查的 家庭个数 子女总数 子女患病人数 男 女 ③分多个小组调查，获得足够大的群体调查数据。 ④汇总结果，统计分析。 (2)回答问题： ①请在表格中的相应位置填出可能的双亲性状。 ②若男女患病比例相等，且发病率较低，可能是_______遗传病。 ③若男女患病比例不等，且男多于女，可能是伴X隐性遗传病。 ④若男女患病比例不等，且女多于男，可能是____遗传病。 ⑤若只有男性患病，可能是__________遗传病。 【解析】 父母患病情况有四种：双亲正常、母患病父正常、父患病母正常、双亲都患病。表格不但要有数据的记录内容还要体现出数据的处理，例如求总数、取平均值等内容，根据题干灵活设置。 【答案】 (2)①如下表： 双亲性状 调查的家庭个数 子女总数 子女患病人数 男 女 双亲正常 母患病父正常 父患病母正常 双亲都患病 总计 人类需要伟大思想家的指引。中国人说：天不生仲尼，万古如长夜。正是有了老子、释迦牟尼、苏格拉底、柏拉图、亚里士多德，人类才从根本上告别了荒昧，走向人文、理性、高贵。 (对应学生用书P141) 遗传物质 一对等位基因 常染色体 X染色体 常染色体 X染色体 两对以上的等位基因 青少年 较高 染色体异常 多了一条21号染色体 问题探究1：不携带致病基因的个体一定不患遗传病吗？试分析原因。 提示：不一定，如人的第5号染色体部分缺失引起的猫叫综合征，虽然不携带致病基因，却患有遗传病。 产前诊断 家庭病史 遗传病的传递方式 再发风险率 终止妊娠 产前诊断 出生前 羊水检查 B超检查 基因诊断 近亲 适龄 问题探究2：(1)进行遗传咨询时，医生对咨询者给出建议的主要依据是什么？ (2)医生能预测未出生