2018年新人教版部编本七年级上册语文第17课-《猫》-课件.pptVIP

* * 活动任务: 1、走近猫，了解经历。 2、品读猫，理解感情。 3、感悟猫，探究哲理。 走近猫 活动一 快速浏览课文，要求： 1.标注生字词。 2.用圈点勾画法找出有关描写猫的内容。 走近猫 活动一 小组合作，推选代表。以“我是主人的第……只猫，我……”开头介绍一只猫。 要求：1.语言简洁，力求形象。 2.时间不超过1分钟。 （提示：从来历、外形、性情、在家中的地位、结局等角度。） 这三只猫牵动了作者怎样的情感？ 活动二 品读猫 这三只猫牵动了作者怎样的情感？ 为什么第三只猫的死亡使我更难过？ 活动二 品读猫 大声读17-29段，目睹一场“冤案”。你从一声“咪呜”中听出了什么？（请大家想象一下，假如你是那只猫，你同位是主人，你们有一段怎样的辩论。） 要求：逻辑清晰，言简意赅，表述层次分明，语言自然流畅。 活动二 品读猫 赏读30-34段，还原作者当时的心情。你看到了一个怎样的“我”？ 活动二 品读猫 《猫》是郑振铎的早期作品，这一时期的作品中，他毫不讳饰地表达了自己同情弱小、无辜，谴责专制、霸道，弘扬公道、民主、博爱的思想和心情。 活动三 悟人生 作者仅仅是在说猫吗？这分明