2017年人教版历史七年级上册期末复习课件.ppt

266年 317年 司马炎 司马睿 洛阳 建康 政权名称 建国年代 创建者 都城（今名） 西晋 东晋 封建社会 江 南 经 济 的 开 发 原因 1.江南地区有发展农业的优越条件。 2. 南迁人口，带来劳动力和先进技术。 3.江南战争较少，社会比较安定。 表现 1.修建了许多的水利工程。2.开垦了大片荒地。 3.水稻种植面积扩大。4.小麦种植推广到江南 作用 促进了江南地区的开发，为我国经济重心的逐渐南移打下了基础。 封建社会 北魏孝文帝改革 1.改革背景：北方的统一和民族大融合 目的：学习汉族先进文化，巩固统治。 2.措施：迁都洛阳 汉化措施 穿汉服 学汉语 改汉姓 通汉婚 用汉制 学汉礼 3.作用：促进民族融合 中国古代思想成就（一） 孔子 生 平 政治 主张 教育 思想 老子 评价 思想 春秋末年鲁国人，（评价:儒家学派创始人，伟大的思想家、教育家。） 1.提出“仁”的学说，主张“仁者爱人”； 2.希望统治者体察民情，爱惜民力，“为政以德”。 兴办私学，主张因材施教，要求学生谦虚好学，温故而知新。 春秋时期人，道家学派创始人，伟大的思想家 一切事物都有对立面，要善于从正反两方面看待问题。 “百家争鸣 ” 墨子：墨家学派创始人，“兼爱、非攻”；反对侵略战争，支持正义战争。 孟子：儒家学派代表人物，“春秋无义战”反对一切战争；“仁政