0-6岁小儿健康宣教ppt课件.pptx

0-6岁儿童的健康宣教;主要内容;0－6岁儿童心理发展特点;一、0－6岁儿童成长新观念 （一）木桶理论与均衡发展 1、儿童动作发展 2、儿童语言发展 3、儿童感知觉和认知发展 4、儿童人际关系发展 5、儿童情绪情感发展 6、儿童人格发展（气质、性格、 自我评价等） ;一、０～３岁是早期教育的黄金时期;1、脑科学研究成果;2、智力水平研究成果;二、0－6岁儿童的心理特点 （一）动作发展的关键期 1、动作（大肌肉和小肌肉动作）发展的年龄特点 （1）0－1岁：抬头、翻身、坐、爬、站、行走 （2）1－2.5岁：学会走路、熟练地用双手操作、初步学会 语言 （3）2.5岁－6岁：走、跑、跳、钻爬、抛接球、平衡和攀登 等；使用刀、叉、铲、桶、剪刀、针线、 铅笔、纸、蜡笔、橡皮泥、拉链、纽扣等 ;年龄;2、动作发展的意义 动作和思维的发展 （1）感知运动思维：0－2岁 以感觉和动作认识环境中的事物 开始能区分自己和外界事物 意识到动作所导致的后果 有表征能力，知道物体的永恒性（捉迷藏） 用行动来解决问题 （2）前运算思维：2－7岁 自我中心、从自我角度看事物 守恒概念的形成;动作 学习能力的构成 看——视觉注意力和视觉广度 听——听觉注意力和听觉广度、视动协调能力 说——基础语言能力 读——阅读理解能力 写——书面表达能力 算——数学逻辑能力 ;（二）语言发展的关键期 影响儿童语言发展的因素 生理因素 认知能力 社会－情绪因素 是否把握时机进行口语教育 是否获得爱和关怀 有没有得到鼓励 ;语言发展的不同阶段 3岁以前是发展口语的最佳时间 3岁：最适合学习词汇的一年 词汇量增强，用代词、形容词和介词 不要在座位上学习，而应在实际环境中学习 说出完整的句子 4岁：口语成熟的一年 词汇和句法运用（复合句）趋于成熟 表达能力增强 说话爱夸大－喜欢被人看成是大孩子 非常爱说话，给人起外号，甚至骂人。 5－6岁：阅读能力增强、对书面语有较高的理解力 ;语言培养的途径;0至6岁儿童预防接种;;;预防接种有什么好???？;全球每年死亡儿童数;;疫苗怎么样起作用？;什么是疫苗？;疫苗到底是什么？;疫苗到底是什么？;有多少种疫苗呢？;疫苗的分类;无特殊情况 必须接种;卡介苗——预防结核病;脊髓灰质炎糖丸——预防小儿麻痹症;乙肝疫苗——预防乙型肝炎;百白破——预防白喉、百日咳、破伤风;麻疹疫苗——预防麻疹;其他疫苗可以预防的疾病;应该何时接种何种疫苗呢？;扩大国家免疫规划疫苗免疫程序时间表 ;预防接种证很重要吗？;预防接种证的重要性;宝宝身体不舒服能接种疫苗吗？;禁忌和暂缓接种;接种之前需要注意点什么？;出门前请先查看预防接种证;接种前请您先确认;接种之后需要注意点什么？;接种之后需要注意点什么？;接种之后需要注意点什么？;? 局部反应;全身反应;预防接种，健康的保障 ;0至6岁儿童膳食指南;50;51;52;53;54;55;56;57;58;59;60;61;62;63;64;65;66;67;68;69;70;71;72;73;74;75;76;77;78;79;80;81;82;83;84;85;86;谢谢大家！