2015-2016学年下学期高中政治必修四原创精品课件81世界是永恒发展的.ppt

力量强大、发展速度快、更成熟和完善的事物就是新事物。 讨论 现状标准 总结: 在现实生活中存在哪些区分新旧事物的错误标准呢？ 第八课 唯物辩证法的发展观 第1课时 从生命产生到人类出现， 经历了一个什么过程？ 古生代 中生代 新生代 1、自然界从生命产生到人类出现，经历了一个什么过程？ 2、这说明了什么？ 不知 知，知之不多 知之较多 浅 深 自然界是发展的 在这幅悲壮而又血猎的历史 画卷中，你领悟到了什么？ 你领悟到了什么？ 原始社会 奴隶社会 封建社会 半殖民半封建社会 社会主义社会 不知 知，知之不多 知之较多 浅 深 对唯物主义的认识过程： 古代朴素唯物主义 近代机械唯物主义 人类认识是一个由不知到知、由知之不多到知之较多、由肤浅到深刻的发展过程。 “有材料估计，近三十年来，人类创造的知识总和大概等于过去两千多年来的总和。到2010年，很多方面的知识将出现爆炸性的突破和发展；到2020年，知识将比1995年增加3到4倍；而2050年时人们所动用的科技知识中，20世纪末的知识可能只占1％，即99％的科技知识是新总结出来的。” 人的认识是发展的 辨证唯物主义 变化 发展 区别 联系 运动中发生的状态乃至性质的改变（有上升的、向前、进步的，也有下降的、向后的、退步的） 是事物向前、进