16.宪法是国家的根本大法(2013年156).ppt

第六课 　第一框 第六课 　第一框 第六课 　第二框 宪法是国家的根本大法 宪法具有最高的法律地位 1 宪法与普通法律的关系 2 为什么宪法是国家的根本大法 1 宪法规定的主要内容 2 树立宪法意识 治国安邦的总章程 新课预习 　　中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义法治国家。依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。 那么，依法治国的核心是什么呢？ 　　依法治国，就是依照宪法和法律的规定管理国家。 那么，依法治国的核心是什么呢？ 　　宪法是实行依法治国的根本依据，在国家政治生活中具有极其重要的作用。宪法是治国安邦的总章程。 -----依宪治国 一、宪法规定国家生活中的根本问题 宪法 国家的性质 国家的根本制度 国家的根本任务 国家生活中的其他根本问题 我国的人民代表大会制度 国家的基本经济制度 公民的基本权利和义务 国家机关的组织与职权 国家标志 带有全局性、 根本性的问题 第一届全国人大第一次会议通 过第一部宪法，共4章106条 我国颁布的四部宪法 1954年9月20日 第四届全国人大第一次会议通 过第二部宪法，共4章30条 1975年1月17日 第五届全国人大第一次会议通 过第三部宪法，共4章60条 1978年3月5日 第五届全国人大第五次会议通 过第四部宪法，共4章138条 1982年12月4日 序言 第一章 总纲第二章 公民的基本权利和义务第三章 国家机构 第一节 全国人民代表大会 第二节 中华人民共和国主席 第三节 国务院 第四节 中央军事委员会 第五节 地方各级人民代表大会和地方各级人民政府 第六节 民族自治地方的自治机关 第七节 人民法院和人民检察院第四章 国旗、国歌、国徽、首都 那么，宪法中包括哪些内容呢？ 1999年，前年女工小齐偶然发现，9 年前在中考落榜的一名同学冒用自己的名字上了自己报考的学校，自己却因此与升学失之交臂。小齐以自己的姓名权和受教育权被侵犯为由，将当事人告上了法庭。2001年，省高级人民法院首次依据有关公民受教育权的规定，对这起冒用他人姓名上学的案件作出判决。小齐依据宪法和法律维护了自己的权利。 　　 小齐为什么能够依法维护自己的权利？对我们有何启示？ 宪法就在我们身边，宪法与我们的生活有着非常密切的联系。我们要认真学习宪法，了解宪法的性质和基本内容，在日常生活中养成遵守宪法的习惯，树立宪法意识，自觉维护宪法的尊严。 （青少年怎样来）树立宪法意识 普通法律只能规定国家和社会生活中某一方面的问题 刑法： 民法通则： 行政法： 诉讼法： 未成年人保护法： 环境保护法： ——主要是管犯罪和刑罚 ——主要是管公民人身关系和财产关系 ——主要是管各级政府怎样行使职权 ——主要是管诉讼的程序问题（打官司） ——主要保护未成年人合法权益 ——主要是管环境问题和环境保护 一、宪法规定国家生活中的根本问题 宪法 国家的性质 国家的根本制度 国家的根本任务 国家生活中的其他根本问题 我国的人民代表大会制度 国家的基本经济制度 公民的基本权利和义务 国家机关的组织与职权 国家标志 带有全局性、 根本性的问题 基本法律 行政法规、规章 地方性法规、自治条例、单行条例 宪法 法 律 体 系 思考： 1、从图示中看出宪法的法律地位如何？ 结论：宪法具有最高法律地位、法律权威和法律效力 原因：宪法规定的内容是国家生活中带有全局性、 根本性的问题，是国家立法活动的基础 概念： 法律效力，是指法律的强制性和约束力 二、宪法具有最高的法律地位 　　普通法律是根据宪法制定的，是宪法的具体化。 “母法” “子法” 马克思说：“宪法是法律的法律”。 宪法是其他法律的立法基础和立法依据 二、宪法具有最高的法律地位 同普通法律相比，宪法制定和修改的程序更为严格 宪法的制定与修改只能由全国人民代表大会进行，宪法的制定要经过起草、讨论、修改、审议通过等程序。 宪法的修改，由全国人民代表大会常务委员会或者五分之一以上的全国人民代表大会代表提议，并由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过。 普通法律的制定、修改，只需按一般程序由半数以上代表通过即可。 宪法制定和修改的程序更为严格： 二、宪法具有最高的法律地位 宪法是一切组织和个人的根本活动准则 宪法规定：“任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。”一切组织不论大小，在国家机关和社会中的地位如何；一切个人不论职位高低，功劳多大，都必须在宪法规定的范围内活动，