河南省郑州市中牟县九年级物理全册 13.2 内能教案 （新版）新人教版.docVIP

《内能》教案 课题 课时安排 共 课程标准 通过类比动能势能，根据分子动理论建立内能的概念，能简单描述温度与内能的关系。 通过实例分析，能归纳出改变物内能的方法：做功、热传递。 教学重点 内能、热量概念的建立 教学难点 用类比的方法建立内能概念。 教学方法 教学准备 课前作业 教学过程 教学环节 课堂合作交流 （修改人： ） 环 节 一 创设情境，引入新课 【播放视频】：蒸汽火车和火箭升空 提出问题：推动火车和火箭的能量来自哪里？从而引出新课。 （设计意图：激发学生对科学的求知欲以及探求科学知识的兴趣，体现出从生活走向物理的新课程理念。） 【观察对比】 1、运动的篮球具有什么能？运动的分子具有这种能吗？ 小结：分子作无规则运动而具有的能叫做分子动能 2、树上苹果由于地球的吸引而具有什么能？分子间也存在相互吸引的力，分子具有这种能吗？ 小结：互相吸引的分子具有势能 3、被压缩的弹簧的各部分互相排斥而具有什么能？互相排斥的分子之间有没有这种能? 小结：互相排斥的分子也具有势能，所以由于分子间存在着相互作用力而具有的能叫做分子势能。 课中作业 环 节 二 物体的内能与物体温度有关，物体温度发生变化，内能就会发生变化，那么如何改变物体的内能?