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中学语文课堂的阅读教学探究 　　摘 要：在语文教学中，阅读教学是其中的重要组成部分，对培养学生的思维能力、阅读能力等有着重要的作用。然而，在中学语文阅读教学中，还存在着一些问题，影响了课堂阅读教学的效率。本文主要围绕中学语文课堂的阅读教学进行简要的分析。 　　关键词：中学 语文 阅读教学 　　引言 　　阅读教学不仅仅是需要学生正确理解文章中的含义，还需要学生在阅读的过程中发散自己的思维，提高自己的阅读能力，通过阅读来拓宽他们的眼界。因此，这就需要教师打破传统的教学模式，要树立新的教学理念，丰富自己的教学手段，以提升阅读教学的效率。下文就中学语文课堂的阅读教学进行探究。 　　一、激发学生的阅读兴趣 　　兴趣是一个人从事工作或者学习的内在动力，能够使学生积极主动的参与到阅读学习之中。因此，要想提高语文课堂的阅读教学效率，那么首先就需要激发学生的阅读兴趣。那么如何去激发学生的阅读兴趣呢？笔者认为可以从以下几方面着手：第一，教师要丰富自己的教学手段，突破传统教学方式的束缚。一直以来，教师在阅读教学中都喜欢用一个具体的流程来教学，先让学生大概浏览一遍文章，然后让学生找出文章的中心思想，最后让学生去回答问题。这种教学方法太过单一枯燥，很难激发学生的学习兴趣。为此，教师要适当改变自己的教学方法，比如，可以运用多媒体教学法、小组合作探究教学法等等，这样就能够吸引学生的注意力，提高他们