“校企双向”的高职花卉产业人才顶岗实习管理模式改革研究.docVIP

“校企双向”的高职花卉产业人才顶岗实习管理模式改革研究 　　摘要：本文探讨了“校企双向”的高职花卉产业人才顶岗实习管理模式改革的具体措施，并阐述了其主要成效。 　　关键词：高职；花卉产业；顶岗实习；管理模式 　　中图分类号：G646 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2018）21-0028-02 　　推动生态文明建设和经济社会更好更快发展，加快苗木花卉产业发展，构建“一线、两带、三区、多群”苗木花卉产业发展格局，高素质技能型苗木花卉产业专业人才培养是当务之急。西安职业技术学院园艺技术专业，对接陕西花卉苗木产业，在花卉苗木产业人才培养方面，稳步推进和深化“实境教学，学训三合”专业人才培养模式，加强学生的顶岗实习管理，积极探索“校企双向1234”过程顶岗实习管理模式，来规范和加强学生顶岗实习，以全面提升花卉苗木专业人才的培养质量，更好地为陕西省花卉苗木产业服务。 　　一、顶岗实习“校企双向1234”过程管理模式内涵 　　“校企?p向1234”过程管理模式：“校企双向”指大学三年级学生6个月顶岗实习项目、岗位由学院和花卉苗木企业共同设置，以企业真实实践项目为主，进行“顶岗实习”，考核是基于项目过程和目标的技能测试。“1234”过程管理的主要内容：“一个同步”，指顶岗实习学生和企业实践教师同步进花木公司、花卉企业，按企业正式员工管理要求学生，按企业的方式进行管理