2018年高考物理一轮复习第六章动量守恒定律第2讲动量守恒定律及其应用教学案(含解析).docVIP

第2讲　动量守恒定律及其应用 教材知识梳理 一、动量守恒定律 1内容：一个系统________或者________为零时，这个系统的总动量保持不变． 2常用的表达式：m＋m＝________ 二、系统动量守恒的条件 1理想守恒：系统不受外力或 2．近似守恒：系统受到的合力不为零，但当内力远大于外力时，系统的动量可近似看成守恒． 3分方向守恒：系统在某个方向上所受合力为零时，系统在该方向上动量守恒． 三、动量守恒的实例 1碰撞 (1)概念：碰撞是指物体间的相互作用持续时间________，而物体间相互作用力________的现象． (2)特点：在碰撞现象中，一般都满足内力________外力，可认为相互碰撞的系统动量守恒． (3)分类： 种类 动量是否守恒 机械能是否守恒 弹性碰撞 守恒 ________ 非弹性碰撞 守恒 有损失 完全非弹性碰撞 守恒 损失________ 2.反冲运动 (1)定义：静止或运动的物体通过分离出部分物质，而使自身在反方向获得加速的现象． (2)特点：在反冲运动中，如果没有外力作用或外力远小于物体间的相互作用力，系统的________是守恒的． 3爆炸 爆炸与碰撞类似，物体间的相互作用力很大，且________系统所受的外力，所以系统动量________，爆炸过程中位移很小，可忽略不计，作用后从相互作用前的位置以新的动量开始运动． ：一、1.不受外力　所受外力的矢量和 ＋m 三、1.(1)很短　很大　(2)远大于　(3)守恒　最大 (2)动量 远大于　守恒 【思维辨析】 (1)动量守恒定律中的速度是相对于同一参考系的速度．(　　) (2)系统动量守恒，则机械能也守恒．(　　) (3)质量相等的两个物体发生碰撞时，一定交换速度．(　　) (4)系统的总(　　) ：(1)(√)　(2)(×)　(3)(×)　(4)(×) 【思维拓展】 碰撞过程除了系统动量守恒之外，还需要满足什么条件？碰撞与爆炸在能量转化方面有何不同？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ：碰撞过程除了系统动量守恒之外，还要满足的条件：系统动能不增加；碰撞结果要符合实际情况．碰撞系统动能不增加，而爆炸系统动能增加，这是二者最大的不同． 　考点一　动量守恒条件的理解和应用 1.动量守恒的判定 (1)系统不受外力或者所受外力之 (2)系统受外力，但外力远小于内力，可以忽略不计时，则系统动量守恒； (3)系统在某一个方向上所受的合力为零，则该方向上动量守恒． (4)全过程的某一阶段系统受的合外力零，则该阶段系统动量守恒． 2应用动量守恒定律解题的一般步骤： (1)确定研究对象，选取研究过程； (2)分析内力和外力的情况，判断是否符合动量守恒条件； (3)选定正方向，确定初、末状态的动量，最后根据动量守恒 1 [2014·浙江卷] 如图6-18-1所示，甲木块的质量为m，以速度v沿光滑水平地面向前运动，正前方有一静止的、质量为m的乙木块，乙上连有一轻质弹簧．甲(　　) 图6-18-1 甲木块的动量守恒 乙木块的动量守恒 甲、乙两木块所组成的系统的动量守恒 甲、乙两木块所组成系统的动能守恒 ：　 [解析] 甲木块与弹簧接触后，由于弹簧弹力的作用，甲、乙的动量要发生变化，但对于甲、乙所组成的系统因所受合力的冲量为零，故动量守恒，选项、B错误，选项正确；甲、乙两木块所组成系统的动能，一部分转化为弹簧的势能，故不守恒． 式题 如图6-18-2所示，小车与木箱紧关于上述过程，下列说法中正确的是(　　) 图6-18-2 男孩和木箱组成的系统动量守恒 小车与木箱组成的系统动量守恒 男孩、小车与木箱三者组成的系统动量守恒 木箱的动量增量与男孩、小车的总动量增量相同 ：　[解析] 根据动量守恒的条件可知，男孩、小车与木箱组成的系统动量守恒，木箱的动量增量与男孩、小车的总动量增量大小相等，方向相反，选项正确． ■ 要点总结 注意动量 1．矢量性：动量守恒定律表达式是矢量方程，在解题时应规定正方向． 同一性：定律表达式中的速度应相对同一参考系，一般以地面为参考系． 瞬时性：定律中的初态动量是相互作用前同一时刻的瞬时值，末态动量是相互作用后同一时刻的瞬时值． 普适性：它不仅适用于两个物体所组成的系统，也适用于多个物体组成的系统；不仅适用于宏观物体组成的系统，也适用于微观粒子组成的系统． 　考点二　碰撞问题 1.三种碰撞形式的理解 碰撞类型 特征描述及重要关系式或结论 弹 　碰撞时，内力是弹性力，只发生机械能的转移，系统内无机械损失，叫作弹性碰撞，若系统有两个物体在水平面上发生弹性碰撞，动量守恒，同时动能也守恒，满足： ＋m＝m＋m m1v＋＝＋ 若