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中学语文之文本解读 　　摘要：为了积极地贯彻落实新课程改革的政策，党和国家对中学语文教学工作提出了更高要求。要求所有的语文教师在上课时紧扣课本，积极的引导同学们更加深入的去研究课本，对课本中的文章进行反复的阅读，对课本本身的内容有一个透彻的掌握，继而学习课本中文章的表达方法，努力提升自己的写作能力和阅读能力。与此同时，语文老师也应该加强对课本的预习等工作，对课本所讲的内容进行深层次的思考。 　　关键词：中学语文；文本解读；问题；对策 　　课本是语文教学工作的中心，一堂课的开展最主要的工作就是对课本今天所学的内容进行深入透彻的了解和掌握。语文教材中的课文类型丰富，且每一个章节都有共同探讨的课题，每一篇文章更是具备自己的特色，同学们在进行学习时必须牢牢掌握本篇文章的中心思想。由此可见，只有做到对文章有足够的思考和发现，才能学习到本篇文章的精髓，在阅读和思考的同时提高自身对文章的赏析能力。为了深入的贯彻落实新课标的要求，语文老师在教学工作中应起好带头作用，引领同学们对文本进行深入理解。 　　一、 中学语文课堂中文本解读存在的问题 　　（一） 文本理解不透彻 　　就目前我国大部分地区中学语文教学的现状来看，不仅是同学们忽略了对课本内容进行深入的理解，就连大部分语文教师都没有对课堂中的文本理解做到足够的重视。在通常情况下，如果老师和同学们无法深入理解一篇文章，就无法真正地学习到