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中职生源流向状态实证研究 　　摘 要 完整提取区域范围内15所中职学校生源数据，以生源流入与自然分流方向为逻辑进行分析研究，获得基础性数据：目前生源中超当地普高最低控制分数线人数占比为8.4%，升学导向生源比例为66.3%，平均班额为42.6人，班额系数1.48。经访谈以及现场教学观察，结合近年来的中职政策变化，分析表明：随着中职教育环境的变化，中职对生源的吸引力有了一定提升，中职面向升学教育的倾向更加明显，中职毕业作为就业出口有“逐步关闭”的趋势；同时班额较大，特别是分化程度高，表明中职教学管理依然处于较低的发展水平。 　　关键词 中等职业教育；生源流向；升学导向；班额；实证研究 　　中图分类号 G718.3 文献标识码 A 文章编号 1008-3219（2017）22-0053-05 　　一、研究问题 　　中等职业教育是我国职业教育的重要组成部分。中等职业教育发展的现状如何，将来会出现什么样的发展趋势？除了思辨性的回答以外，需要一些标志性的数据，来做出相对客观的判断。生源状况是学校办学的一个关键性指标，一方面生源是各类学校办学的基础，同时生源状况又是办学质量的反映，能较准确而灵敏地反映学校办学水平的变化。 　　近十年来，对中职生源状态的研究比较多地集中于以下几个方面：一是对中职生源的来源进行分析研究，主要研究其生源的学业水平以及来源的构成情况，表明生源相对不足、基