《 冰灯》教学课件.pptVIP

情境导入 整体感知 出示目标 巩固练习 拓展练习 合作探究 返回 1、有感情地朗读课文。 2、学习课文，了解父亲做冰灯的艰难困苦，体会那份深深的爱子情怀。同时也体会“我”内心后悔的复杂心情。 返回 返回 灯笼真漂亮，灯罩是菱形的，用玻璃拼成，上面还画了些细碎的小花。 1.自己有感情朗读5～10自然段。 2.小组讨论： （1）父亲是怎样做冰灯的？用“ ”画出相应的句子，读一读。说一说你从中体会到什么？ （2）看到父亲做冰灯，“我”的心情怎样？又是怎样做的？找出相应的句子，读一读。 等适应了屋子里很暗的光线后，我才看清楚，父亲正在离炕很远的地方打磨一块冰。冰太凉，每磨一阵，父亲就会停下来，用衣角擦 擦手，把手放在 棉衣里暖一会儿。 没有找到合适的废玻璃，我昨天冻了一块冰，正给你做冰灯呢。天还早，你再睡一会儿吧。 父亲看见了，赶快来到我的身边，把我撩起的棉被一把按下，连声说道：“我不冷，不冷。小心冻着。 要过年了。” 1.自己有感情朗读5～10自然段。 2.小组讨论： （1）父亲是怎样做冰灯的？用“ ”画出相应的句子，读一读。说一说你从中体会到什么？ （2）看到父亲做冰灯，“我”的心情怎样？“我”又是