【人教版】五年级上：6.2《三角形的面积》ppt示范课件.pptVIP

第6单元 多边形的面积 2 三角形的面积 学习目标 2.能正确运用三角形面积计算公式进行计算。 1. 理解三角形面积计算公式的推导过程。 3.通过操作、观察、比较，培养学生问题意识、概括能力和推理能力，发展学生的空间观念。 怎样算出红领巾的面积呢？ 能不能把三角形也转化成学过的…… 我们试一试。 情景导入 长方形 平行四边形 两个三角形拼凑成一个 两个三角形拼凑成一个 探索新知 平行四边形的面积＝ 底 × 高 2个三角形的面积 底 高 三角形的面积＝底×高÷2 探索新知 S a h = ÷2 红领巾的底是100cm，高33cm，它的面积是多少平方厘米？ S＝ah÷2 ＝100×33÷2 ＝1650（cm2） 答：它的面积是1650cm2。 探索新知 典题精讲 图中三角形ABC的面积是24cm2,BD=DC,阴影部分的面积是多少平方厘米? 典题精讲 解题思路： BD=DC,也就是三角形ABD和ADC等底、等高,即阴影部分三角形的面积是大三角形的一半。 典题精讲 24÷2=12(cm2)　 答:阴影部分的面积是12cm2。 正确解答： 典题精讲 图中平行四边形底边的中点是A,它的面积是36m2。求涂色的三角形的面积。 典题精讲 解题思路：   典题精讲 正确解答： 3