感觉统合训练方法（完整版）.docxVIP

本体感觉训练方法什么是感统失调？提到感统这个词语，有些家长会有所了解，但是更多的家长可能还是知之甚少，亦或者好不知晓。在这里首先跟各位家长普及一个概念，什么是感觉统合？感觉统合就是指大脑将身体各部分感觉器官（眼、耳、鼻、皮肤等）输入的各种感觉刺激信息（视觉、听觉、嗅觉、触觉等）组织加工、综合处理，然后做出适应性反应的过程。感觉统合失调（感觉统合机能紊乱）的孩子，中枢神经系统在处理感觉信息无效的时候，就会很难把日常生活活动做好。它们可能看起来很好，并且智商很高，但行为表现有可能出现胆小或者退缩的行为，或者充满敌意、经常好斗、任性、粘人、不信心等等现象。很多家长甚至从事幼儿教育的专业人士，往往认识不到孩子的感觉统合问题，当人们不了解这些问题的时候，就会误解孩子的行为，同时认为与别人分享自己孩子的这些问题是非常没有面子的。他们认为孩子只是存在学习问题或者情绪问题，而不懂得孩子是出现了感觉统合失调现象。如果这些人没有经过感统方面的认知和了解，很少有人能够理解那些令家长困扰和反感的现象，也正深深的伤害和折磨着可怜的孩子，而这一切的源头，正是感觉统合失调！感统失调的可能成因1、遗传体质，父母、兄弟姐妹或是其他近亲也有感觉统合失调情况。2、胎儿期间的环境因素导致，包括：胎儿吸收了化学物质、药物、铅等有毒物质；母亲吸烟、吸毒或者酗酒一些无法避免的孕期并发症，如病毒、慢性病、很大的情绪压力、胎盘的问题等。3、早教或胎儿体重过轻4、出生创伤。造成出生创伤的原因包括：剖腹产、缺氧、或是在出生后不久动手术等。5、出生后的环境因素，包括：环境中的污染物质；过度的刺激，如遭受虐待、战争等；刺激不够、很少有机会活动、玩耍以及与他人互动；长期住院。6、其他不明原因。感统失调的表现触觉失调表现：为紧张、孤僻、不合群、爱惹别人、偏食或暴饮暴食、脾气暴躁、害怕陌生的环境、吃手、咬指甲、爱哭、爱玩弄生殖器等。这些问题无疑会造成儿童学习和交往的障碍，因为这样的儿童尽管有正常或超常的智商，但由于大脑无法正常有效地工作，因而直接影响了儿童学习和运动的完成。前庭觉失调表现：????? A、表现为好动不安，注意力不集中，上课不专心，爱做小动作。他们比一般孩子更容易给家长添麻烦，挑三拣四，很难与其他人同乐，也很难与别人分享玩具和食物，不能考虑别人的需要。有些孩子还可能出现语言发展迟缓，说话晚，语言表达困难等。?????? B、视觉感不良：表现是尽管能长时间地看动画片，玩电动玩具，却无法流利地阅读，经常多字少字；写字时偏旁部首颠倒，甚至不认识字，学了就忘，不会做计算，常抄错题等。????? C、听觉感不良：表现为别人的话听而不见，丢三落四，经常忘记老师说的话和留的作业等。????????D、平衡协调不良：表现为平衡能力差，容易摔倒，不能像其他孩子那样会滚翻、系鞋带、骑车、跳绳和拍球等。本体感失调表现：（一）生活中的表现?????? 由于本体感失调是对自己机体各个部位控制不利，如果本体感觉有障碍，就不能很好的控制肌肉的收缩，肌肉用力大小。????1、在一些活动中，如抓物、取物时由于控制不好手的力度而会把物品弄坏。??? 2、手脚笨拙，动作缓慢拖拉。??? 3、本体感不足的孩子，大脑对舌头、嘴唇、声带的控制不灵活，容易造成语言障碍，如语言发育迟缓，发音不清，口吃等。??? 4、消极，没有上进心、缺乏自信心，脾气暴躁，粗心大意。（二）学习能力方面的表现：??? 1、大脑对手指肌肉控制不好，写作业非常慢，经常出错，写字写不好，容易出格。??? 2、手-眼不协调，看到的和写出来的有所不同，常出现抄错数，写字颠倒等问题；??? 3、手—耳不协调，听到的和写出的不一致，尤其表现在听写方面。??? 4、身—脑不协调，大脑对身体控制不良，上课、写作业时身体老扭来扭去，不安地乱动，小动作多等。感统失调的解决办法要解决感统失调问题，首先要通过专业系统的测评，科学客观的判断孩子存在的究竟是哪一类的感统失调问题（前庭觉失调、触觉失调、本体感失调），然后根据孩子自身的情况和能力程度，制定出适合孩子调整和改善感统失调问题的解决方案，通过大龙球、平衡触觉板、大滑板、圆筒、横抱筒、竖抱筒等感统器械，以游戏的形式帮助孩子强化和刺激对应的感觉器官，从而科学、快速、有效的解决问题！我们是谁？海星宝贝专业从事儿童能力提升训练，成立于2005年9月，13年专注儿童能力提升研究，通过海星宝贝自主研发的“7+1”训练体系以及 “动静结合”训练思路，配合高针对性的专属定制训练方案，能够科学、快速、有效的解决孩子由于感觉统合失调而引起的各方面问题。对于没有感觉统合问题的孩子，海星宝贝引进了爱育幼童右脑全脑潜能开发课程，本课程与其他课程最大的区别在于，一改其他右脑课程传统填鸭说教式的教学方法，而是以孩子大量的动手内容为主，老师的科学