河南省郑州市中牟县九年级物理全册 13.3比热容教案2 （新版）新人教版.docVIP

《比热容》教案 课题 课时安排 共 课程标准 学习目标 通过“想想议议”用算术语法计算不同物质温度升高时吸收的热量。 通过生活事例，能用比热容解释简单生活现象。 教学重点 比热容的计算 教学难点 用比热容解释生活现象 教学方法 教学准备 课前作业 教学过程 教学环节 课堂合作交流 （修改人： ） 环 节 一 一、新课引入 利用多媒体播放一段视频。 提问：海水和沙子 糖炒栗子 车里加水 比热容 1、物理上把单位质量的某种物质温度升高一度所吸收的热量叫做这种物质的比热容。 2、比热容是物质的一种属性，不同物质的比热容是一般是不同的。 　 3、单位J╱Kg℃　Ｃ水＝4.2×103 J╱Kg℃ 看比热容表了解常见物质的比热容。 课中作业 环 节 二 热量计算： 当物体温度升高时，其吸收的热量可用公式 Ｑ吸＝cm Δt＝cm(tt0)来计算： 当物体温度降低时，物体放出热量可用公式 Ｑ放＝Ｃm t＝cm(t0t)计算。 1．吸热公式及理解。 （1）Q吸＝cm（t-t0） 用Δt升=(t-t 0)表示升高的温度可写成Q吸＝cmΔt升 式中的Q吸是吸收的热量，单位是J；c是物质的比热；m是物质的质量，单位是kg；t0初温，t是末温，单位是℃。 （2）公式的应用。 例题1 要把2kg温度地20℃的水加热