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PAGE PAGE 2 语文教案 七年级 （上册） 课 题 热爱生活 热爱写作 主 讲 课 型 教 读 课 文 课 时 三 课 时 教学目标 1．知识与能力目标：学会观察生活、感受生活，从生活中发现自然之美、人情之美。 2．过程与方法目标：学习写记人叙事的文章，捕捉生活中有趣的、有意义的，或给自己留下深刻印象的瞬间，记录自己的感受和体验。 3．情感态度与价值观目标：捕捉生活中有趣的、有意义的，或给自己留下深刻印象的瞬间，记录自己的感受和体验。 教学重点 1.学习写记人叙事的文章，捕捉生活中有趣的、有意义的，或给自己留下深刻印象的瞬间，记录自己的感受和体验。 教学难点 1.捕捉生活中有趣的、有意义的，或给自己留下深刻印象的瞬间，记录自己的感受和体验。 教学方法 讨论法 谈话法 教学准备 教 学 过 程 教 学 过 程 教 学 过 程 一、导入 同学们，在我们的记忆中留下了许许多多的人和事。有些事令我们刻骨铭心，有些事只在我们的脑海中留下模糊的影子；有些人，虽然陌生，却会在我们的心湖荡起涟漪，有些人，虽然熟悉，却总是被我们忽略。 是什么让我们总是忽略他们？是因为太无足轻重了吗？我想恰恰相反，只是因为太熟悉。这节课就让我们从身边写起，写眼前之景，眼前之事，或者熟悉的人、生活中的小事。 二、请同学们阅读《热爱生活，热爱写作》 “艺术来源于生活而高于生活”，写作中我们