人教版语文初三下册23《愚公移山》导学案.docVIP

23《愚公移山》导学案 导学目标： 1、扫清字词障碍，指导学生顺畅朗读，了解故事的大意。 2、掌握重点字、词、句的意思，能较顺利地翻译课文。 3、理解课文中运用对比、衬托的手法突出人物形象的写法以及运用神话结尾的作用。 4、学习愚公移山的精神，理解愚公形象的现实意义。 导学重点： 1、结合注释,能较顺利地翻译课文。 2、分析愚公这一艺术形象，领悟其思想意义。 导学难点： 1、词义的古今差异和特殊句式的理解 2、理解课文中运用对比、衬托的手法突出人物形象的写法 导学时数：1课时 导学过程： 一、知识链接： 列子，名御寇，郑国人，战国前期道家代表人物之一，与郑缪公同时，主张清净无为。后汉班固《汉书?艺文志》道家部分录有《列子》八卷，早已散佚。今本《列子》是东晋人搜集有关的古代资料编写而成，里面保存了不少先秦时代的寓言故事和神话传说。 《列子》一书记载的神话寓言资料十分丰富，一些在中国相当著名的神话，皆出现于《汤问篇》。有的作品上古时已经出现，在《列子》书中稍作调整，如《夸父逐日》；有的则早已流传民间，但在《列子》书中首先记载下来，《愚公移山》就是典型的例子。书中表现的思想是魏晋时代门阀士族地主阶级的世界观和生活态度，有些还反映了佛教思想，但本文却对后人有一定的启发教育作用。 《愚公移山》是我国古代寓言中的名篇，选自《列子?汤问