6实数（复习2）.ppt

第二 章 实 数 6 实 数 课前预习 1. 下列结论正确的是（ ） A. 有理数包括正数和负数 B. 0是最小的整数 C. 无限不循环小数叫做无理数 D. 数轴上原点两侧的数互为相反数 2. 下列说法错误的是（ ） A. B. 是无理数 C. 2的相反数是-2 D. 的倒数是3 C A 课前预习 3. 如图2-6-1，数轴上的A点表示的数可能是（ ） A. B. C. D. 4. 下列计算正确的是（ ） A. B. C. D. D B 课前预习 5. 下列语句：①无理数是一个负数；②0的相反数和倒数都是0；③全体实数和数轴上的点一一对应；④一个数的平方根等于它本身，这个数是0和1；⑤实数包括无理数和有理数；⑥无理数和无理数的和一定是无理数. 其中正确的有 (填序号). ③⑤ 课堂讲练 新知1　实数的概念及分类 典型例题 【例1】下列结论正确的是（ ） A. 正数、负数统称为有理数 B. 无限小数都是无理数 C. 有理数、无理数统称为实数 D. 两个无理数的和一定是无理数 C 课堂讲练 【例2】把下列各数填入相应的集合内： 0， ， ， ，－π， ，1.234 56…，－49. (1)有理数集合： (2)无理数集合： (3)正实数集合： (4)负实数集合： 课堂讲练 课堂讲练 模拟演练 1. 下列说法错误的是（ ） A. 正整数和正分数统称正有理数 B. 两个无理数相乘的结果可能等于零 C. 正整数，0，负整数统称为整数 D. 3.141 592 6是小数，也是分数 B 课堂讲练 2. 在实数0， ，-3.14，0.101 001 000 1…（每两个1之间的0的个数依次增加1）， ， ，无理数有 个，有理数有 个，负数有 个. 3 3 2 课堂讲练 新知2　实数的有关性质 典型例题 【例3】下列说法不正确的是（ ） A. - 的相反数是 B. -3的绝对值是3- C. 2是 的平方根 D. - 是-3的立方根 C 课堂讲练 【例4】|1- |的相反数为（ ） A 课堂讲练 模拟演练 3. 的值是 ；- 的绝对值是 ； 的立方根是-2；平方根和立方根相等的数是 . 4. 下列关于实数a的说法正确的是（ ） A. a的相反数是-a B. a的倒数是-a C. a的绝对值是±a D. a的平方是正数 2 -8 0 A 课堂讲练 新知3　实数的运用 典型例题 【例5】下列计算正确的是（ ） D 课堂讲练 模拟演练 5. 下列计算正确的是（ ） B 课堂讲练 新知4　实数与数轴的关系 典型例题 【例6】已知实数a，b在数轴上的位置如图2-6-2所示，则下列等式成立的是( ) D 课堂讲练 模拟演练 6. 如图2-6-3，数轴上点A表示的数为1，点B表示的数为- ，若点B关于点A的对称点为C，则点C表示的数为（ ） D 课后作业 夯实基础 新知1　实数的概念及分类 1. 下列说法正确的是（ ） A. 小数都是有理数 B. 有理数是实数 C. 无限小数都是无理数 D. 实数是无理数 B 课后作业 2. 对于“ ”，下面说法不正确的是（ ） A. 它是一个无理数 B. 它是数轴上离原点 个单位长度的点表示的数 C. 若a＜ ＜a+1，则整数a为2 D. 它表示面积为7的正方形的边长 B 课后作业 3. 把下列各数填在相应的大括号内： ，π，3.14，0.3131131113…，- ，0.03， ，- ，0. (1)有理数集合： (2)无理数集合： (3)负数集合： (4)实数集合： 课后作业 新知2　实数的有关性质 4. 下列语句错误的个数为（ ） ①最小的实数和最大的实数都不存在；②任何实数的绝对值都是非负数；③任何实数的平方根都是互为相反数；④若两个非负数的和为零，则这两个数都为零. A. 4个 B. 3个 C. 2个 D. 1个 D 课后作业 5. -π的绝对值是（ ） A. -π B. +π C. π- D. - -π 6. 化简： C 课后作业 7. 求下列各数的相反数、倒数和绝对值. （1）3.8；（2）- ；（3）-π； （4） ；（5） 课后作业