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《节日礼物》教学设计 铜川市宜君县哭泉中心小学 张敏 教学内容：北师大版四年级数学下册教材48— 49页内容。 教学目标： 1、通过从低到高、从远到近观察物体，体会不同的位置看到的范围不一样。 2、根据观察位置的高低、远近变化，想象、判断观察到的画面所发生的相应变化，发展空间观念。 3、密切联系学生日常生活，感受数学就在身边。 教学重点：由低到高来观察物体，体会不同的位置看到的范围不一样 教学难点：体会不同距离观察物体形状的变化。 教具准备：课件 教学过程： 一、 创设情境，导入新课 师：同学们，你们喜欢听故事吗？今天，老师给大家带来一个《坐井观天》的故事（视频播放）。 师：青蛙和小鸟都看到了什么？从它们的对话中，你听到了什么？谈谈你的想法。 生：因为青蛙坐在井里，只能看到井口大的天。 小鸟看到的天空是无穷大的 师：为什么它们看到天空的范围不一样呢？ 生：因为他们一个在井里，在低处，一个在天空，在高处。 师：今天，我们一起探讨从不同的位置观察物体 。生活中的物体各种各样，比如元旦老师会收到贺卡、六一你们的爸爸妈妈会给你们买新衣服。像贺卡、新衣服都是节日礼物，今天我们就来学习“节日礼物”这个内容，深入研究不同位置观察物体的情况。 （板书课题：节日礼物） 二、探究新知 （一）从低到高观察 1、组织学生观察： 师：课前老师让同学们先预习课文内容，同学们先