2018年七年级语文上册 第三单元 11《论语》十二章教案 新人教版.docVIP

PAGE PAGE 5 11　《论语》十二章 1．知识与技能目标： 掌握重点文言词语，理解各章语录的含义，提高学生理解文言文的能力。 2．过程与方法目标： 结合本文的学习，调整自己的学习方法和态度。 3．情感态度与价值观目标： 激发热爱民族经典文化的热情。 理解与运用《论语》中的语句。 讲授法、练习法、读书指导法。 课件、录音。 一、情景导入　生成问题 中国有五千多年的悠久历史，仅有文字记载的历史就达三千多年，在这辉煌灿烂的历史长河中，不知诞生过多少光耀千古的历史名人和文化典籍。在这如满天繁星般数不胜数的历史名人和文化典籍中，有这样一个人和这么一本书，总是如皓月当空，长明不熄，照耀着一代又一代人，引领着一代又一代人，这便是孔子和《论语》。孔子是我国古代伟大的思想家、教育家，《论语》是儒家经典著作之一。今天我们就来了解一下这个人和这本书。 二、自学互研　生成新知 步骤一　知识梳理　夯实基础 1．作者简介 孔子(前551—前479)，名丘，字仲尼，我国古代伟大的思想家、政治家、教育家，儒家学派的创始人。他知识渊博，是私人讲学之风的开创者，对我国教育事业的发展作出了重大贡献，被誉为“万世师表”，被联合国教科文组织评选为“世界十大文化名人”之首。其思想对朝鲜半岛、日本、越南等地区也有着深远的影响。 2．文体常识 《论语》是记录孔子和他的弟子言行的一部语录体著作，共20篇。内容以教育