Unit2_A_Letters_and_sounds名师教案.docVIP

教材版本：PEP小学英语三年级上册第一单元 课题 Unit1 Hello 备课时间 A Let’s sing Let’s find out 主备人 复备教师 一、课程标准 能学唱英语儿童歌曲、儿童歌谣。 能根据指令做事情，如指图片、涂颜色、画图等。 正确读出26个字母。 二、教材解析 本课为游戏教学，目的是让学生在各种游戏中熟悉字母和巩固本课的词汇。 三、目标预设 会唱歌曲“ABC song”. 并能识别26个字母Aa - Zz. 四、重难点预设 ：识别26个字母的大小写。 ：相似字母的区分和变化较大的大写字母的记忆。 五、评价设计 1. 用出示单词卡片让学生抢答单词的发音等活动检测目标1的达成情况； 2. 小组组长检查英语ABC 歌曲检测目标2的达成情况 六、教学设计 第 3 课时 教学环节 教学预设 一、热身复习(Warm-up/Revision) (1) 击鼓传花：教师播放音乐，音乐停止，轮到哪位学生哪位学生快速说出四个单词(book bag, pencil box, pen) (2) 教师播放Let’s do. 学生跟着节奏做动作。 二、呈现新课 (Presentation) Let’s sing (1) 教师先播放ABC歌曲，让学生感知英语歌曲。 (2) 教师再次播放ABC歌曲，让学生拍手跟唱。 (3) 让学生在唱完第二遍后回答有多少个英语字母？ 教师出示26个英语字母表。 (3) 全班同学起立合唱26个英语字母歌。 (4) 师生合唱ABC歌曲。 三、趣味操练 (Practice) 1. 再次跟唱ABC歌曲。 2. 从Let’s find out 找出你认识的英语字母。 3. Start to red. 4. 老师做指令，学生读字母。做的好的给与奖励。 四、小结 (Summary) 总结本节课内容： 1. 学唱ABC歌曲。 2. 认读英语26个字母。 五、作业设计 1. 回家给家长唱ABC 歌曲 2. 学生做字母卡片。 六、板书设计： Unit 1 Hello A Let’s sing Let’s find out C Start to read Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz 七、课前预习作业 1. 学唱字母歌。 2. 自己做A-Z各种造型的字母。 八、课后巩固作业 1. 会唱ABC 歌曲。 2. 生活中的字母。 3