《中国民间传说》整本书阅读教学设计.docVIP

《中国民间故事》整本书阅读教学设计 望龙门小学 王晓捷 内容简析： 民间故事，是群众集体口头创作、口头流传，并不断地集体修改、加工而成的一种文学形式。这些故事大都直接反应了劳动人民的愿望、要求和理想，表达了劳动人民的思想感情。 1．通过阅读，指导学生学会读懂中国民间故事。 2．学生在阅读过程中掌握民间故事的特点，读懂民间故事及道理。 3．通过阅读激发学生读书的兴趣。 教学重点： 1、明白民间故事这种文学体裁的特点，掌握阅读民间故事的方法。 2、在故事结局中细细品味通过讨论发表自己的看法或感受 1、 出示名言：“对于每一本书，都必须学会阅读。”（指名读，齐读）所以，好的读书方法是我们读懂一本书的关键。 2、我们从小读过许多童话故事，也学习过许多神话故事和寓言故事中。那么你们是怎样来阅读这些书籍的呢？有哪些好的读书方法，大家都来交流交流？ 3、读一本书，首先要知道书中写了什么，要从了解书本的书皮，读懂目录，还有书中的插画开始，还要知道作者是怎么把故事写清楚的，运用了哪些好的写作方法，最后悟得作者为什么这样写的，是想表达怎样的情感。 4、今天我们就用这样的方法来阅读一本新书：（出示：《中国民间故事》）。说到民间故事，你们读过或知道哪些呢？ 同学们知道的真不少。所谓民间故事就是流传在民间的故事，是劳动人民创作并传播的、具有虚构内容的口头文学作品，人们人人相传，代代相传，久而久之