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《孔子》说课 五年级上册语文S版第五单元 云冈小学校 李中利 《孔子》说课稿 一、说教材 1．教材简析 《孔子》是小学s版课教材五年级上册第五单元的笫一课，这是一篇精读课文，主要是根据《论语》等相关资料简要地对孔子作了一些介绍。文章按照“总起——分述”的思路行文，先介绍了孔子的生平概况，再具体地讲了孔子生平中有代表性的几件事情。通过对孔子语言行为、神态心理的描写，充分体现了孔子厌恶偷盗、敢于自省、勤奋读书等方面的品德。突出了孔子在中华文化史上的重要地位和他的一些思想主张。 【设计理念】 体现自主、合作、探究的学习方式，营造学生主动参与学习的条件，拓展学生的思维空间。 2、教学目标： 这一课我分为两课时，第一课时的目标是掌握生字、新词，感知全文，弄清文章结构，了解课文大意，学习课文第一部分（1、2自然段） 本节课是第二课时，教学目标是理解重点句子，深入了解关于孔子的四件事，学会如何塑造人物形象。 3、教学重、难点： 重点： 启发学生联系上下文理解重点句子。 难点： 引导学生理解课文内容。通过学习孔子的几个小故事。感悟孔子厌恶偷盗，敢于自省，勤奋读书等方面的品德。 二、说教法和学法 教法：引导法 学法：合作探究，任务驱动法 三、说教学过程 （一）复习导入，温故知新 这一环节通过对上节课的回顾，一是为了新旧知识的衔接，再就是为本节课学习奠定基础。 （二）研读课文，感受人物形象 《小学语