《我多想去看看》课堂片段.docVIP

《我多想去看看》课堂片段 师：同学们，在我们的首都北京天安门广场上，每天我们的国旗都同太阳一同升起，场面非常壮观。你们想去看一看吗？ 生：想。 师：播放天安门广场升国旗仪式视频。 生：观看视频。 师；看了以后，你有什么感受？ 生：广场上的人真多。 生：广场升国旗仪式非常壮观。 生：广场上人真多,还特别安静。 …… 师：孩子们，有一位山村的孩子，他也非常想去北京看看升旗，今天我们就来学习第2课《我多想去看看》，伸出小手和老师一起书写课题。 生和老师一起书写课题。 师：来，齐读课题。 生：齐读课题。 师：你有什么好方法记住“想”这个字？ 生：“想”是“心字底”，用上“心”就是用心去想。 师：请同学们再齐读课题。 生：齐读课题。 师：请大家打开语文书，轻轻翻到第19页，先认真听老师读课文，注音认真听青老师读的每个字音。 生：听老师读课文。 师：同学们听得真认真，请你借助拼音自由读课文，注音读准字音，用笔圈出生字。 生自由读课文。 师：请把你圈出的生字同桌之间互相读一读，检查能不能读准确。 同桌之间互相读生字。 师：生字宝宝灰刀了课文里，我们先来看第一句（出示：妈妈告诉我，沿着弯弯的小路，就会走出大山。）。谁愿意读一读？ 生：读第一句。 师：先给大家出个字谜，这个字就藏在这个句子里，请大家猜一猜是哪个字？一口咬掉牛尾巴。 生：是“告”。 师： “告”还有个词语“告诉”，谁来读读这个词？ 指