《铁杵磨成针》教学设计.docVIP

《铁杵磨成针》 教学目标：?　　 1.知道铁棒磨成针的道理，懂得不论做什么事，只要有决心，肯下苦功夫，就一定能做好。?　　 2.学会本课14个生字，认识止字旁，能读准多音字“朝”的字音，理解“铁棒、诗人、困难、进步、更加、功夫、不论、决心、从此、刻苦”等词语的意思。　　3.能仿照“谁正在什么地方赶什么”的例句，把句子写完整。?　　 4.能分角色朗读课文。? 教学重点： 理解第二段中的两句话：“只要功夫深，铁棒就能磨成针！”“不论做什么事情，都要有决心，肯下肯下苦功夫。”? 教学难点： 这篇课文要求理解的词语较抽象，学生理解有一定难度，教师应在具体语言环境中指导学生感知词义，或联系生活实际和已有的知识启发学生理解词义。教学过程：????一、启发谈话，揭示课题。?　　 1.出示实物：针、铁棒。问：这是什么？说说针和铁棒的样子。很粗的铁棒能磨成针吗？　　2.揭示课题：《铁棒磨成针》读题，题目里的生字想个办法记住它。　　二、自学课文，了解大意。　　1.铁棒到底能不能磨成针呢？请学生自由轻声读课文，遇到生字多读几遍。　 　2.课文共有几段？讲了谁，什么时候的故事？教师指名分段读课文。?　　 3.卡片认读字词。　　4.训练朗读句子 a、能！一定能！只要功夫深，铁棒就能磨成针。?　　 b、不论做什么事情，都要有决心，肯下苦功夫。?　　 5.说说课文讲了什么故事？ 三、课本剧表演：