教学大纲-锦州医科大学.DOCVIP

《中医护理学》教学大纲 （供护理学专业使用） 锦州医科大学·教务处 二○一六年六月 《中医护理学》教学大纲 适用专业：护理学（高中本） 总学时：18 理论学时：14 实践学时：4 一、课程的性质和任务 《中医护理学》是高等医学院校临床护理的重要课程之一，是护理学（本科）的专业限选课。《中医护理是中国的特色医学中医护理是中国的特色医学辨证施护丰富、有效、实用，且均是护士能够掌握和可以使用的生活起居护理，用药护理，情志护理，饮食调护及学习本课程需要 内容 学时 第一、二章 绪论、中医学及中医护理学发展概况、中医护理的基本特点；阴阳学说、五行学说、精气学说 2 第三章 藏象学说，五脏六腑，奇恒之腑；精、气、血、津液； 2 第四章 经络的概念、组成及作用，十二经脉，奇经八脉；病因病机 2 第五、六章 病因、病机 望诊，闻诊，问诊，切诊；预防，治疗与护理原则，治法 2 第七、八章 防治与护理原则 中药基本知识，方剂基本知识 2 第九章 生活起居护理，情志护理，饮食调护，用药护理 2 第十章 针灸疗法，推拿疗法，常用护理技术操作 2 合计 14 五、课程考核 理论考核采用形成性考核（过程考核）与终结性考核相结合，即课堂出勤+实践表现+期中考核+终结性考核。期中、期末考核为开卷考试，均为百分制，期中考核为客观选择题，期末终结考核由简答题和论述题构成，着重考查学生对基本理论的了解程度以及联系实际、分析和解决问题的能力。 六、教材及主要参考书 （一）教科书 [1] 刘革新主编.《中医护理学》第3版.北京：人民卫生出版社，2012.8 （二）参考书 《中医基础理论》、《中医诊断学》、《中药学》、《方剂学》、《中医护理学基础》、《中医内科护理学》等普通高等教育中医类卫生部规划教材。 七、教学内容（理论） 第一章 绪论 【教学内容】 第一节 中医学发展概况 第二节 中医护理的基本特点（整体观念、辩证施护） 【教学基本要求】 （1）了解中医护理学的概念、重要性和目的 （2）了解中医护理的基本特点（整体观念、辩证施护） 【重点与难点】 （1）重点：中医护理的基本特点（整体观念、辩证施护） （2）难点：中医护理学的概念 【教学方法与教学手段】 主要运用多媒体技术辅助讲授与互动，利用图片、典型案例、思维导图等启发讲解中医护理的概念、发展史和基本特点，并注意总结、强调相应的知识关键点。 第二章 阴阳五行精气学说 【教学内容】 第一节 阴阳学说 1、阴阳的基本概念 2、阴阳学说的基本内容 3、阴阳学说在中医学中的应用 第二节 五行学说 1、五行的基本概念 2、五行学说的基本内容 3、五行学说在中医学中的应用 第三节 精气学说 1、精气学说的基本概念 2、精气学说的基本内容3、精气学说在中医学中的应用 【教学基本要求】 （1）了解阴阳五行的概念 （2）理解阴阳五行精气学说的基本内容 （3）理解阴阳五行学说在中医学中的应用 【重点与难点】 （1）重点：阴阳五行精气学说的基本内容 （2）难点：阴阳五行学说在中医学中的应用 【教学方法与教学手段】 主要运用多媒体技术辅助讲授与互动，利用图片、聚类比喻、思维导图等启发讲解中医阴阳、五行和精气学说特点，并注意总结、强调相应的知识关键点。 第三章 藏象 【教学内容】 1、藏象的基本概念 2、藏象学说的特点 3、五脏六腑、奇恒之腑、脏腑之间的关系 4、精、气、血、津液及其相互关系 【教学基本要求】 （1）了解藏象的基本概念 （2）理解藏象学说的特点 （3）了解五脏六腑 奇恒之腑 脏腑之间的关系 【重点与难点】 藏象学说的特点；五脏六腑、奇恒之腑、脏腑之间的关系 【教学方法与教学手段】 主要运用多媒体技术辅助讲授与互动，利用图片、聚类比喻、西医学中脏器功能等启发讲解中医藏象的基本特点和功能，并注意总结、强调相应的知识关键点。 第四章 经络 【教学内容】 1、经络的概念、组成 2、经络的生理功能 3、十二经脉体表分布规律（体表分布规律、走向和交接规律、表里络属） 4、奇经八脉 5、经络学说的临床应用 【教学基本要求】 （1）了解经络的概念、组成 （2）理解经络的生理功能 （3）理解经络学说的临床应用 【重点与难点】 （1）重点：经络的概念、组成 （2）难点：经络学说的临床应用 【教学方法与教学手段】 主要运用多媒体技术辅助讲授与互动，利用图片、视频、动画等启发讲解经络的组成、分布规律和生理功能，并注意总结、强调相应的知识关键点。 第五章 病因病机 【教学内容】 第一节 病因 1、六淫 2、疫疠、七情 3、饮食、劳逸 4、痰饮、瘀血 第二节 病机 1、正邪相争 2、阴阳失调 3、升降失常 【教