《写我喜爱的植物》教学课件.pptVIP

写我喜爱的植物 提示写法（1）注意介绍植物的样子，形状，颜色和其他特点。（2）可尝试运用比喻，拟人等多种修辞手法。（3）可以仿照学过等文章的方法来写。（4）注意拟一个恰当的题目。 “五字法”： 看 闻 摸 尝 诊 1、首先诊断你描写植物的特点 你写的植物与其他植物有什么不同点。例如写花的姿态可从未来和盛开的开败的来写。可用弯着腰写未开的；昂着头写盛开的；无力地低下脑袋写开败的。聚在一起和互不相关的，伸在外面和躲在里面的等多方面写。 2、诊断出你写植物时运用联想没有？ 例如写花的姿态，把藏在里边的说成是“羞答答地不敢出来见人。” 3、诊断你写出了感情吗？ 花草也是有情物，写出感情也是点明中心，升华主题非常重要的一步。例如桐树花为净化空气，调节环境，为人类健康做出了奉献，它是环保小卫士，要求人们的少，给予人们的多。这样就给读者真实鲜活的感觉。 4、诊断你写的顺序说清楚了吗？ ①按方位顺序和时间顺序，如四季顺序。 ②可按生长顺序，发芽——长叶——开花——结果顺序。 ③可按植物各部分的名称，如枝—茎—叶—花顺序。 ④按总——分——总的结构。 梧桐花 我们学校校园的梧桐树花开放了，有小喇叭那么大，中间的花蕊是米黄色的，一粒粒米娃娃紧紧地抱着妈妈，不离她的怀抱。它的花瓣由五片心形的单片组成，有黄色，有白色，有紫色，有