初二政治上册 第三单元 在合作中发展 第五课 合作竞争求发展 第1框 合作使生活之路更宽畅教案 鲁教版.docVIP

合作使生活之路更宽畅 年级 八 科目 思品 任课教师 授课时间 课题 合作使生活之路更宽畅 授课类型 新课 一、教材分析 “合作使生活之路更宽畅”是第三单元第5课第一个项目内容，是对上一单元学会交往天天地宽这一单元内容继承和发展，主要帮助学生体会合作的价值，明白生活需要合作的道理。分两个层次，一是“生活中处处有合作”，二是“生活需要合作”，前一个层次是本课的教学重点，后一层次是本课的教学难点。 对这些问题，讲清道理很容易，但现实生活中让学生真正做到却有一定的难度。现实生活中合作存在于学生生活的方方面面，与生活密不可分。但由于目前的初中学生大多是独生子女，以自我为中心的个性意识常常使他们忽略了与他人的合作，缺乏对合作意义的认识和体验。本课就是基于学生上述思想认识、情感态度方面的不足，帮助学生提升对“合作”的理解，为学生愿意合作、善于合作，迈向成功打下基础。 二、学情分析 现在的中学生大都是独生子女，很多学生不合群等不良心理素质，不愿与他人合作或缺乏合作、沟通的技能。因此，学好本课的内容对于形成健康的心理素质具有重要的作用。实践证明，合作精神的培养有利于学生良好心理素质的形成，有利于集体凝聚力的形成，有利于培养个人的创新勇气。因此，学好本课的内容对于形成健康的心理素质和良好的道德品质，提升交往与沟通的水平具有重要的作用。 中学生的可塑性较强，思维活跃，经过学习能够培养自己的