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Unit5 第6课时教学设计 【内容来源】年级下册 Unit 【主 题】Do you like pears? 【课 时】第课时：’s check C. Story time 一、教学目标 1. 2. 通过练习和对话，检验学生本单元的学习成果。 3. 能读懂“C. Story time”部分的故事，并了解一些购物时的常用语。 4. 提高学生的阅读技能和听力技能。2. 检验本单元的学习成果。 3. 能读懂“C. Story time”部分的故事，并了解一些购物时的常用语。 难点 1. “C. Story time”部分的故事的理解。 2. 购物时的一些常用语的掌握。 三、教学准备 1. 。 教学过程 Step 1: Warmup 1. 打招呼。 T: Good morning/afternoon, class. Ss: Good morning/afternoon, Mr/Miss... T: Welcome back to class. Nice to see you again. Ss: Nice to see you, too. T: How are you today? SS: Very well, thanks. 2. 先让学生在六人小组内说一说自己家人在水果方面的喜好，再请几位小组代表进行汇报。 Step 2: Preview 1. 猜一猜。 教师拿出一张水果