2018年八年级物理下册 9.2液体的压强教案 （新版）新人教版.docVIP

《液体的压强》 先由生活中的一些现象引入思考，然后由一些实验现象说明液体由于具有重力和流动性对底部与侧壁有压强，然后引入测压强的仪器压强计来探究是否有压强，及液体的压强与说明因素有关。 1、知识与技能（1）了解液体内部存在压强及液体内部压强的方向 （2）了解液体压强的大小跟什么因素有关 （3）认识液体压强的实际应用,了解生活和生产中形形色色的连通器 2、过程与方法 （1）通过对演示实验的观察,了解液体内部存在压强的事实 （2）体验和感悟游泳时身体受到水产生的压强 3、情感、态度与价值观 培养学生观察实验能力 1、重点：液体压强的特点 2、难点：液体压强公式的推导 器材：准备下面的器材和一个装有水的大桶，如果时间充足可以泡制盐水 由生活中一些现象：河坝上窄下宽的形状，深海里的鱼打捞上岸就死去，潜水服深度不同承受的压力的能力不同，为什么？从而引发学生思考水是不是对这些物体有压力，有压强。 然后再用演示实验现象证明的确对底部与侧壁有压力由于压强。 1）演示实验： 将少量水倒在平放在桌面上，水在桌面上散开；将水倒入上端开口、下端扎有橡皮膜的玻璃圆筒内（倒水前，让学生观察橡皮膜表面与筒口相平），请同学们说一说，观察到什么现象？（橡皮膜向下凸出）；把水倒入侧壁开口处扎有橡皮膜的圆筒（倒水前，也让学生观察橡皮膜表面与侧壁筒口相平），又请同学