《习作五》教案.docVIP

《习作五》教案 教学目标： 4、能够根据习作要求进行自评自改、互评互改，使文章内容具体，语句通顺。 5、掌握修改文章的基本方法。养成主动修改习作的好习惯。 教学重点： 2、根据习作要求进行自评自改、互评互改，使文章内容具体，语句通顺。 教学难点 1、写作时有真情实感，并乐于表达，有自信心。 2、能抓住父母的神态、语言和动作写出他们对自己的爱。 教学时间 2课时 教学过程 第一课时 一、回顾课文，谈话导入 1、教师播放歌曲《世上只有妈妈好》，学生欣赏。 2、导问：听了这首歌，你有什么感受？（学生简单述说。） 3、同学们，我们刚刚上完一节洋溢着爱的口语交际课，感受到了父母的爱是那么的无私。这节课，我们就来写一写父母对自己的爱。 二、明确要求，选择内容 1、明确习作要求。 （1）学生自读教材86页“习作”的内容，了解习作的内容和要求。 （2）学生在小组内交流，说说自己获得了哪些信息。 （3）全班交流，教师点拨，明确要求。 （4）板书： 内容：用一两件事，写写父母对自己的爱，也可以写发生在自己和父母之间感人的事。 要求：叙述事例要清楚、具体，要表达真情实感。 写完以后，读给爸爸、妈妈听，请他们提提意见，再认真改一改。 2、交流素材，确定内容。 （1）导学：可以写自己在口语交际课中讲过的事，也可以写在综合性学习中了解到的其他事，还可以写自己和父母之间其他感人的事。记住：只要是关于爱的故事