《夜色》课件（第二课时）.pptVIP

夜色 （第二课时） 学习目标： 1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.理解内容，体会“我”由害怕变得不害怕的心理 过程。  3.培养勇敢的品质。 学习重难点： 重点：朗读课文，理解课文内容。 难点：培养勇敢的品质。 窗户 勇气 微风 不像 草原 走散 偏不 乱动 外边 来往 不敢 大胆 复习导入 词语复习 我从前胆子很小很小， 天一黑就不敢往外瞧。 妈妈把勇敢的故事讲了又讲， 可我一看窗外心就乱跳…… “我”是一个怎样的孩子？ 胆小 课文复习 自由读第二小节，思考：我变成了一个怎样的孩子？为什么发生了这样的变化？ 课文学习 爸爸晚上偏要拉我去散步， 原来花草都像白天一样微笑。 从此再黑再黑的夜晚， 我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉…… 课文学习 “我”变成了一个怎样的孩子？为什么发生了这样的变化？ “我”还会看到些什么？听到些什么？ 爸爸晚上偏要拉我去散步， 原来花草都像白天一样微笑。 从此再黑再黑的夜晚， 我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉…… 要读得轻轻的，甜甜的，声音响亮，表现“我”的勇敢。 爸爸晚上偏要拉我去散步， 原来花草都像白天一样微笑。 从此再黑再黑的夜晚， 我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉…… 情境朗读 怕黑的小主人公变得勇敢起来了，这一小节应该怎么读呢？ 试着读好语气和停顿。 爸爸/晚上/偏要拉我去散步， 原来花草/都像白天一样/微笑。 从此/再黑再黑的夜晚， 我也能看见/小鸟/怎样在/月光下睡觉…… 胆子 胆量 大胆 勇敢 勇气 勇士 原来 草原 高原 微笑 微小 微风 读一读，说说你的发现。 练习巩固 学写生字 外 色 爸 看 再 笑 晚 看 色 晚 再 “巴”略宽。 “目”字里边两横。 左窄右宽。 注意笔顺。 打开“阅读训练-《夜色》，一起来闯关吧！ 巩固练习 1.有感情地给爸爸妈妈读课文《夜色》。 2.阅读《大墙下的小花苗》和《勇气》。 布置作业