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探寻有效降低讲台粉尘污染的方法 化学课题揭题报告 ??????? 昨天和今天，由前人创造！可是，明天，应该由我们自己创造！研究性学习，WHERE AMAZING HAPPEN! ????????? 让我们看看研究性学习的成果吧！！ 课题背景 1、粉笔灰的危害性: 粉笔无毒，但粉笔灰有害！粉笔灰的微粒子有很强的病菌吸附能力,粉笔的成份是碱性物质。有害病菌，碱性物质对教师和学生的呼吸系统,皮肤,耳,鼻,喉部容易造成炎症,干燥,萎缩,搔痒,皲裂，肺癌，肺气肿和肾脏损害。学生担负擦黑板任务又从早到晚在教室，粉笔灰对抵抗力较差的未成年学生的健康危害更大。 除粉笔灰的关键： 粉笔灰飞扬主要是黑板擦粘附的粉笔灰不能有效被清除和收集，造成长期多次飞扬污染。教师常需在黑板上书写、绘图进行讲解。在45——50分钟的一节课里，就要擦写数次，下课时，往往在手上、袖子上，甚至头发、肩膀上都留下一层白色粉笔灰。天天如此，年复一年，工作20——30年后，消磨了数以万计的粉笔。不可避免地从鼻孔吸入一些粉笔灰。吸入粉笔灰是否致病，是广大教师至为关切的问题。 2、由于几百年来，国内外使用的教学工具一直以传统的黑板粉笔为主，在使用时产生大量的粉尘，严重危害师生健康，污染教学环境，而且也不宜在有精密仪器等的特殊场合使用。尽管国内外科研工作者多年来在此方面做了不少努力，研制出