《综合性学习：走进信息世界》教学设计2.docVIP

《综合性学习：走进信息世界》教学设计 教学目标 1.了解信息传递方式的变化以及对人们生活、工作和学习的影响。 2.了解现代信息传播的主要方式，能正确使用媒体，学会选择信息，趋利避害。 3.逐步学会搜集信息，善于和别人交流信息，初步养成留心信息、运用信息的好习惯。 4.初步学会根据目的搜集和处理信息，学写简单的研究报告。 5.认识生字。 10课时 第一课时 学习目标 浏览整组教材，明确本次综合性学习的内容和目标，制定活动计划。 一、揭示主题，激发兴趣 1.师生共同回忆五年级时进行过的“遨游汉字王国”的综合性学习的经历。 1）历数开展过的活动。 2）说说在活动中感觉最快乐或最难忘的事。 3）谈谈开展综合性学习要注意的事项。 2.揭示主题。从今天开始，我们要开展一次新的综合性学习──走进信息世界。 1）说说对“信息世界”的了解。 2）谈谈你对这次综合性学习的期待，或者说你希望在这次活动中能开展哪些活动。 二、浏览教材，交流感受 1.自由浏览整组教材，感兴趣的地方可以读得仔细一些。 2.交流浏览教材后的感受。 1）浏览了教材，你知道了一些什么？ 2）你产生了哪些困惑或疑问？ 3）你认为这次综合性学习可以开展哪些活动？ 三、分组讨论，制定计划 1.重点阅读：单元导语、两个活动建议以及最后的结语。 1）自由阅读，你认为有价值的可以画下来。 2）课堂交流：单元导语、两个活动建议以及最后的结语给了